RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CIERRA EL GRIFO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. Educación infantil
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¿Qué son los inventos?
Situación de aprendizaje Los inventos para 1º de primaria.
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EMOCIÓNATE
Uno de los grandes problemas que nos encontramos en la actualidad es la dificultad que presenta el alumnado a la hora de enfrentarse a diferentes cambios sociales y afectivos que ocurren a nuestro alrededor. Por ello, es fundamental e indispensable, empezar a trabajar, además de la educación formal, la educación emocional mucho más a fondo. Diversos estudios neurocientíficos han demostrado la incidencia de las emociones en los procesos de aprendizaje. La capacidad de gestionar las emociones p...
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NO HAY PLAN B
“No hay plan B” orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al desarrollo de hábitos de sostenibilidad y de cuidado y conservación del entorno. Se pretende con ello dotar al alumnado del conjunto de conocimientos, destrezas procedimentales, actitudes y valores necesarios para actuar como consumidores responsables y poder integrar rutinas ecosocialmente responsables en sus prácticas, promoviendo el compromiso con un estilo de vida sostenible y el ejercicio de una ciudad...
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Técnicas de Nutrición artificial (enteral y parenteral)
En esta unidad vamos a trabajar la nutrición artificial, es decir, aquella que se da cuando el paciente no puede alimentarse vía oral. Distinguimos la nutrición enteral y la nutrición parenteral.
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LO QUE EL CIELO HA VISTO
Los alumnos harán un recorrido por los rincones más emblemáticos de Sevilla, enseñándonos las distintas culturas, arquitectura y curiosidades de estos. El producto final será la edición de un libro sobre estos mágicos lugares y la presentación de este a puertas abiertas
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ESTE COLE ES UN CIRCO
Situación de aprendizaje: ESTE COLE ES UN CIRCO. Esta SdA está elabora para poner en práctica con alumnado de 3 años de Educación Infantil, sin embargo es totalmente adaptable al resto del ciclo o incluso al primer ciclo de primaria.
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DEJANDO HUELLA
Los inventores vamos dejando huella. Con este título, lo que se pretende es que los alumnos conozcan el concepto de la historia, pasada, presente y futura, y aprovechando algo tan drástico para sus abuelos como es el cambio del mundo de las tecnologías, nos adentraremos en las historias que ellos tienen que contarnos de cómo se adaptaron a la llegada de tantos nuevos inventos relacionados con las nuevas tecnologías. Además, utilizando la frase “Todos tenemos una historia que contar”...
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¿Viajamos desde clase?
El reto que se le plantea al alumnado es conocer algunos de los diferentes lugares a los que les gustaría visitar. Estableceremos como centros de interés para el alumnado: los principales factores que modifican la población de un territorio, así como la manera en la que se distribuye y estructura la población.
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JJOO: MENS SANA IN CORPORE SANO
REA creado a partir del tratamiento de los Juegos Olímpicos para trabajar los hábitos saludables.
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¡La fiesta de las frutas y las verduras
Este REA está orientado para el primer ciclo de Educación Primaria. Durante este periodo, los estudiantes aprenderán a diferenciar entre alimentos saludables y no saludables, trabajarán en equipo, mejorarán su expresión oral y avanzarán en la lectoescritura de manera divertida y colaborativa. Además, despertaré su interés por aprender a través de la elaboración de una receta saludable.
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Desarrollo motor
La presente unidad se engloba dentro del módulo Desarrollo Cognitivo y Motor de 1er curso del Ciclo Superior de Técnico en Educación Infantil.
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EVALUACIÓN INICIAL
Evaluación inicial para 3º E.P.O. a través de la planificación de un viaje.
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Entorno mágico: ¡Cuidémoslo!
La Tierra requiere de nuestro cuidado para ofrecernos lo mejor que tiene. El consumo excesivo de la ropa y el mal uso de los contenedores, daña el medioambiente. Es crucial que los alumnos/as tomen conciencia de la importancia de llevar a cabo un consumo responsable y adecuado de los recursos. Investigaremos sobre el uso responsable de los contenedores y el cuidado del planeta, exploraremos juntos la importancia de proteger nuestro hogar, la Tierra. Además de la importancia de reducir, reut...
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Disciplina positiva
La disciplina positiva es un enfoque educativo que se centra en enseñar y guiar a los niños/personas de manera respetuosa y constructiva, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y de comportamiento. A diferencia de los métodos punitivos tradicionales, la disciplina positiva busca fomentar una relación basada en el respeto mutuo y la colaboración entre personas.
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LOS HÁBITOS DE AUTONOMÍA EN EDICACIÓN INFANTIL
LOS HABITOS DE AUTONOMÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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Aparato digestivo
Unidad para trabajar a través de proyectos la anatomía y fisiología del aparato digestivo
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Mirar hacia el pasado
Estudio de la historia, desde el pasado hasta nuestra actualidad. Valorar cómo podemos aprender sobre ello y reflexión sobre la importancia de preservar nuestro patrimonio cultural y natural.
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LA ENERGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE LA ENERGÍA PARA ALUMNADO DE 6º DE EP.
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"Nos vamos de fiesta"
Recurso generado para organizar una fiesta escolar.
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