IKASKUNTZA BALIABIDEAK
-
PBL La muda de la voz
Proyecto a través del cual los alumnos van a descubrir qué es la muda de la voz y cómo se produce en sus voces, así como el funcionamiento del aparato fonador y el sistema respiratorio.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Me hago un podcast.
Situación de Aprendizaje en torno a la edición de audio a través de Audacity.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mucho Ruido
Con "Mucho Ruido" vamos a aprender lo que es la contaminación acústica, sus características y repercusiones en nuestra vida cotidiana y más concretamente en nuestro instituto. Además, vamos a intentar concienciar a los demás de la importancia de tener un "buen ambiente acústico".
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EXPLORADORES DE PALABRAS: UN VIAJE MÁGICO A TRAVÉS DE CUENTOS Y CANCIONES.
Exploradores de Palabras invita a los alumnos a un viaje educativo donde descubrirán la magia de las palabras a través de cuentos cautivadores y canciones encantadoras. Además de desarrollar habilidades lingüísticas, se fomentará la creatividad y la expresión artística, creando un ambiente donde las palabras cobran vida tanto en la mente como en el corazón de los niños.
Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto/SdA 2º ESO: Música para los auriculares de Picasso
Este recurso consiste en un proyecto o situación de aprendizaje enfocada a la creación de piezas contemporáneas que acompañarán a cuadros de Pablo Picasso en una exposición que se realizará en el centro para la celebración del Día de los Museos. Estas piezas musicales contemporáneas serán creadas a partir de motivos extraídos de La consagración de la primavera de Igor Stravinsky, que serán interpretados y reinventados por el alumnado en distintos instrumentos, grabados y, posteriormente, edit...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Práctica de grabación
Propuesta didáctica para realizar una grabación musical más vídeo enmarcada en el Aula de Informática del Conservatorio Profesional de Música "Andrés Segovia" de Linares.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aprender afinar
Con el trabajo “afinación del sonido en el violín”, pretendo que el alumno que comienza en el 1º curso de grado elemental de violín llegue a adquirir una autonomía en su estudio diario con respecto al tema de la afinación y podemos trabajar la afinación de los sonidos en primera posición llegando a obtener resultados satisfactorios. Nos ocuparemos de sensibilizar al alumno a tocar con una afinación exacta y no aproximada.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Música en Femenino
Este recurso, dedicado a alumnos y alumnas de la asignatura de Literatura Musical, está enfocado al conocimiento sobre mujeres representativas en el panorama musical, ya sea pianistas o compositoras.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Construcción de instrumentos con material reciclado
La importancia del reciclado de materiales es un tema de vital importancia en el día de hoy y su importancia está muy presente en la sociedad actual. Nosotros en nuestro proyecto, utilizaremos el reciclaje junto con la tecnología, la música y la creatividad para hacer a nuestros alumnos partícipes de un producto final, valorando el reciclado para la construcción de un instrumento musical. De este modo el alumnado no solo valorará el reciclado, sino que aprenderá a construir un futuro más lim...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mujeres Compositoras
Mujeres Compositoras olvidadas en la Historia: Proyecto 4º de Armonía EPM
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La música en Europa
Situación de Aprendizaje destinada a conocer los orígenes e instrumentos de la música europea.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CONSTRUYENDO UNA ORQUESTA
La situación de aprendizaje "Construyendo una Orquesta" se presenta como una oportunidad única para que el alumnado de tercer ciclo explore de manera práctica y creativa el funcionamiento de una orquesta. A través de la elaboración de una maqueta que represente visualmente una orquesta, destacando las diferentes familias de instrumentos y su director, los estudiantes podrán comprender la importancia de cada instrumento, las características de cada familia y cómo se relacionan para crear mús...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Creamos una banda sonora
La propuesta consiste en crear en pequeño grupo (3-4 alumnos/as) una pequeña composición (alrededor de un minuto) a modo de banda sonora para acompañar unas imágenes previamente seleccionadas en una sesión anterior. Les proporcioné varias opciones a elegir que determinarían la música: comedia, aventuras y suspense/terror. Para ello, debían de poner en práctica muchos de los conocimientos, habilidades y recursos trabajados durante el curso de modo que el resultado final fuera satisfactorio cen...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CON EL "PETATE DEL TIMBRE" A CUESTAS, POR EL MUNDO DANDO VUELTAS
Esta SdA a través de ABP, está dirigida al alumnado de 2º y 4º de ESO. Está englobada en el tema 5: el timbre (los instrumentos musicales) se le puede dar un enfoque transversal en distintas materias y situaciones. Trata de hacer una investigación alrededor del mundo y sus timbres.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA TRIVIAL MUSICAL DEL S.XX
Este eXeLearning es un producto que he realizado donde refleja los conocimientos y herramientas trabajadas en los módulos de esta formación sobre la competencia digital docente B2, enfocadas a una situación de aprendizaje sobre un Trivial Musical del siglo XX.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Cantando todo es mejor
Situación de aprendizaje para Educación primaria donde se trabajará la edición de canciones.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Creamos una banda sonora
La propuesta consiste en crear en pequeño grupo (3-4 alumnos/as) una pequeña composición (alrededor de un minuto) a modo de banda sonora para acompañar unas imágenes previamente seleccionadas en una sesión anterior. Les proporcioné varias opciones a elegir que determinarían la música: comedia, aventuras y suspense/terror. Para ello, debían de poner en práctica muchos de los conocimientos, habilidades y recursos trabajados durante el curso de modo que el resultado final fuera satisfactorio cen...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Arreglamos partituras para Agrupación
Durante el segundo ciclo de las enseñanzas básicas de música todo el alumnado debe cursar dos nuevas asignaturas grupales: coro y agrupaciones musicales. Los contenidos para la asignatura de coro son abundantes y no debe haber problemas para su utilización ya que sólo hay que disponer del “instrumento” común a todo el alumnado: la voz. Sin embargo las agrupaciones musicales pueden ser de lo más variopintas, formadas por instrumentos de diversa índole, coincidiendo a veces instrumentos no muy ...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La trompa en el clasicismo
Conocer las características del clasicismo, la evolución de la escritura para trompa, la evolución del instrumento y el repertorio más característico de la trompa.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tu Profesor "Virtual de Estudio"
Este proyecto se basa en la necesidad de proporcionar una herramienta que inspire y motive a los alumnos en su práctica musical, les ayuda a mejorar la comprensión y ejecución de la armonía rítmica, y les permite explorar y perfeccionar diferentes aspectos del ritmo en su práctica.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota