Situación de aprendizaje: Un segundo, ¿dura siempre lo mismo?

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

En este curso exploramos los límites y su aplicación a través de los teoremas fundamentales del cálculo, comprendiendo su importancia en la resolución de problemas matemáticos y en la interpretación de fenómenos reales. A lo largo de las lecciones, aplicamos distintos teoremas y métodos de análisis para fortalecer el razonamiento lógico y la comprensión de los conceptos clave. Esperamos sinceramente que hayan disfrutado del curso, que este aprendizaje les haya servido para afianzar sus con...

Selección de conceptos para la preparación de la primera parte de la materia indicada en el título

Temario de inglés de 2º de admvo. de inglés básico e inglés de negocios

temario de inglés de 2º de admvo. de grado medio de los temas 1 al 4. conceptos específicos de negocios e inglés básico

Lista de vocabulario de inglés de negocios de 2º curso de admvo de grado medio de los temas 5 al 8

Lista de vocabulario en inglés y español de inglés de negocios y básico de los temas 1 al 4

Temario de inglés básico y profesional de Inglés 1 de ciclos formativos de grado medio, rama administrativa de los temas 7 y 8

temario de inglés básico y profesional de los temas 4, 5, y 6

Temario de inglés profesional (inglés de negocios) de los temas 1, 2 y 3. Combinación de inglés básico e inglés específico de negocios

A reminder for the student to relax and keep calm when doing any exam

La unidad gira en torno a la ciudad y sus elementos, junto con el uso funcional y contextualizado del Present Simple y Present Continuous, integrando rutinas, hábitos y acciones en curso. El proyecto culmina con una presentación oral grabada en la que el alumnado describe la frecuencia con la que realiza actividades en la ciudad y comenta qué están haciendo en ese momento ellos y las personas que les rodean. Los alumnos necesitan y quieren aprender cómo expresar estos mensajes q...

listado de palabras en inglés con su significado en español de los temas 7 y 8

Listado de palabras en inglés con significado en español de los temas 4, 5 y 6

Diario personal de un profesor de idiomas sobre la experiencia profesional de enseñar en un curso de INTEF. El documento contiene fotografías, enlaces a textos y páginas web, reflexiones sobre educación y tweets

Este recurso educativo está orientado al aprendizaje de los verbos modales en inglés, centrándose en su forma y en sus usos básicos para expresar habilidad, obligación y consejo. A través de explicaciones claras, ejemplos contextualizados, actividades prácticas y una tarea final creativa, el alumnado podrá comprender y utilizar correctamente verbos como can, could, must, have to y should.

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está diseñado para el alumnado de 2º de Educación Secundaria Obligatoria y tiene como finalidad acercar las matemáticas a la realidad cotidiana del alumnado, favoreciendo una comprensión significativa y funcional de los contenidos trabajados en el aula. A lo largo de este REA, el alumnado se enfrentará a situaciones reales y cercanas en las que deberá analizar datos, establecer conexiones entre conceptos matemáticos y contenidos de otras materias, y ap...