TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de Educación para el Desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras), pretende fomentar la Participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.

Se trata de una guía práctica que propone un modelo de implantación gradual y coherente del Aprendizaje Cooperativo en los niveles de Educación Primaria y ESO en tres fases anuales.

crucigrama y espacios sobre características de las figuras geométricas planas

El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas ortográficas de identificación y acentuación de hiatos y diptongos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre las reglas para identificar diptongos, triptongos e hiatos. - Exploración: Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las dfierentes combinaciones de diptongos. - Ejercicios: El...

Proyecto ABP "Unidos a por los 1500" es un proyecto educativo nacido del curso realizado en la convocatoria del INTEF marzo 2017. Dicho proyecto que va dirigido a la Primaria, aunque puede ser igualmente adaptado para Ed. Secundaria, pretende desarrollar desde el área de EF multitud de competencias y relaciones con otras áreas del currículo (Lengua, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Soc., Ed. Artística y Matemáticas) buscando como producto final la elaboración de un plan de acondicionamient...

Proyecto de Sensibilización y Educació para el Desarrollo. Arquitectura Sin Fronteras(ASFE), de forma complementaria al trabajo de cooperación en el sector de la arquitectura y la construcción, desarrolla una labor de comunicación y sensibilización. Dentro de la línea de comunicación respecto a los ODM, se consideró muy provechosa la creación de un material destinado a la población escolar, que les diera información sobre los mencionados ODM y, en concreto, sobre el significado y contenidos ...

Se trata de un proyecto para hacer un programa Scratch con vocabulario sobre mobiliario en inglés

Proyecto en Scratch en el que se van apareciendo personajes, objetos y escenarios relacionados con las estrofas del poema, que los alumnos van recitando. Han gestionado los tiempos.

Tarea final sobre pensamiento computacional

Tarea final sobre pensamiento computacional

Los alumnos/as de segundo viajarán por los distintos continentes para conocer otros culturas, otros seres vivos, tradiciones... a la vez que se enriquecen y disfrutan.

Proyecto para llevarlo a cabo en los últimos cursos de primaria dentro del area de Inglés.

Proyecto dirigido a la prevención del acoso escolar a través del trabajo de la convivencia y los valores.

Hola! Os dejo el proyecto "EL ZOOLÓGICO" que he realizado, en equipo, en el curso de educalab intef ABP infantil y primaria. Está planteado, para los alumnos de 5 años de infantil, pero se puede adaptar fácilmente a primer ciclo de primaria.

Actividad que se realiza en equipo y cuya misión será la de encontrar 16 códigos QR escondidos en diferentes lugares del Colegio.

Proyecto ABP - Nuestro tesoro, nuestra playa

Las estaciones del año según Vivaldi.

El proyecto las Pozas de marea/ tide pools surgió el año pasado después de una visita a un parque estatal en la costa norte de California en la que los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer y estudiar de primera mano estos fascinantes ecosistemas. Los maestros de tercero decidimos llevarlo un paso más allá y desarrollar un proyecto que tuviera la repercusión y el aprendizaje profundo de un tema que creemos, despierta gran interés. Llevamos trabajando varias semanas para hacer un proy...

Muestra de cuatro pasatiempos elaborados para trabajar de manera lúdica la localización y orientación espacial en 5º y 6º de Educación Primaria.

El "Juego del Bufón" es un juego de mesa colectivo tipo "Oca-Trivial" dirigido a alumnos de 5º de Primaria para trabajar los frisos cronológicos. El juego está ambientado en los diferentes periodos de la Historia, estando cada una de las casillas dedicada a un personaje o acontecimiento histórico con los que el alumno puede irse familiarizando a través de los oportunos comentarios del maestro. El tablero se ha dividido en cuatro zonas, a saber: Edad Antigua (casillas amarillas), Edad Media (c...