Este objeto educativo contiene dos escenas desarrolladas con Descartes que muestra tarjetas con números fraccionarios y círculos divididos en partes iguales para representarlos. El objetivo es trabajar con fracciones con denominador común como actividad previa a la suma y resta de fracciones.

Consta de tres actividades construidas con escenas diseñadas con el applet Descartes. Se trata de diferentes tipos de gráficos (principalmente diagramas de Venn). Consiste en reunir dentro de una misma agrupación todas las piezas que tienen el atributo que expresa la etiqueta. En todas las actividades de agrupaciones de elementos hay que dejar siempre muy claro cuál es el conjunto referencial, es decir, cuáles son los elementos a partir de los cuales se parte. Asimismo hay que hacer observar ...

Este objeto educativo contiene dos escenas desarrolladas con Descartes en las que se representan gráficamente fracciones. La unidad es un cuadrado negro, y cada fracción (mitades, tercios, cuartos ...) se representa por un color diferente. La finalidad es acercarnos a la suma de fracciones de manera gráfica a tráves de la equivalencia de áreas.

Botones con diferente cantidad de agujeros (de uno a cinco) con sonido asociado para su clasificación.

Escena desarrollada con el applet Descartes con regletas numéricas para identificar números negativos. Utilidad: Comprender la posición de los números negativos en una cinta numérica.

Tres series de cuatro números cada una. La primera (unidades) tiene los números: 1, 2 ,3 y 4, la segunda (decenas) los números 10, 20, 30 y 40, la tercera (centenas) tiene el 100, 200, 300 y 400; con estas cantidades hay que componer el número propuesto.

Escena desarrollada con Descartes con cubos que se despliegan para mostrar el cubo de la suma de dos números.

Escenas preparadas para representar diversas relaciones entre elementos o conjuntos de elementos, tanto con flechas como con una tabla de doble entrada. En este segundo caso, se acompaña con botones de SI o NO, para expresar las respuestas.

Escenas de Descartes con actividades que presentan el problema de la doble interpretación o ambigüedad que producen ciertas imágenes. En la primera, ¿puedes determinar la dirección indicada por las flechas?, ¿tiene algún significado las flechas? En la segunda escena ¿cuántos bloques puedes contar?

Cada jugador debe formar un número de dos cifras con dos de sus cartas. El que consigue componer el número que se acerca más a lo que ha salido en pantalla (por exceso o por defecto) gana esta tirada y pone una ficha en el escalón del número correspondiente (se pueden repetir fichas iguales en un mismo escalón). Entonces se retiran las cartas del o los ganadores, y se continúa de la misma manera. Se puede ganar todo el juego de dos maneras: logrando poner una ficha en cada escalón o bien term...

Tableros con las casillas necesarias para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Disponemos de la "carrera de perros", la "carrera de caballos" y la "carrera de caracoles". Utilidad: Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de una pequeña estadística de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades (Combinatoria).

Tableros con las casillas necesarias para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades (Combinatoria).

Actividades que muestran imágenes en 2D: Una ilusión que combina las ideas de Hering y Zöllner. Otra ilusión aparenta un movimiento en 3D, ésta se construye a partir de una imagen de Michael Bach, la cual se puede observar en: http://www.michaelbach.de/ot/mot_ske/index.html En medio de un haz de rectas aparece la tercera ilusión. Lo que hay allí ¿es una circunferencia?

Escenas de Descartes con actividades que muestran problemas de percepción espacial. En la primera actividad aparece el conocido cubo de Necker, que da la sensación de observar el cubo en diferentes formas. Es decir, lo que se ve en profundidad parece que se presenta en un primer plano. La segunda actividad es la ilusión que se produce al cambiar de posición las sombras de unas esferas; pero, al rotar la imagen con el ratón, la realidad es otra.

Tres escenas: traslación, giro, simetría; construidas con el applet Descartes que resumen las principales transformaciones geométricas.

Escenas desarrolladas con Descartes con tarjetas de números fraccionarios y operaciones con ellos. Permite practicar las operaciones de multiplicación y división con números fraccionarios de una forma gráfica.

Escenas de Descartes que contienen actividades con imágenes que al ser rotadas presentan una nueva representación.

Actividades que presentan imágenes en 2D, con las interrupciones de Poggendorf y las ilusiones de Ponzo. Las dos líneas oblicuas hacen que percibamos las líneas horizontales de distinto tamaño pese a tener la misma longitud. Como las líneas oblicuas parecen converger producen la impresión, sobre una superficie bidimensional de que se alejan hacia el fondo, produciendo una percepción de profundidad. De este modo, la línea horizontal superior parece hallarse más lejos y tener, por efecto de la ...

Una calculadora sencilla para realizar juegos numéricos.

Dos actividades construídas con escenas del applet Descartes para practicar con las propiedades de los giros. La primera es un cuestionario sobre los objetos que giran y la segunda sobre giros inversos (que puede ser contrario al original o completando 360º).