Diversas herramientas para intervenir en el aula de foma inclusiva e incorporando las TIC

Trabajo final del curso de Educación Inclusiva que recoge los siguientes apartados: Unidad Didáctica Integrada (actividad 4.1) Rúbrica de evaluación (actividad 4.2) Otro tipo de evaluación (actividad 4.3) Paleta de inteligencias múltiples (actividad 3.2) Actividad Flipped Classroom (actividad 3.3) Trabajo colaborativo (actividad 5.2)

Unidad didáctica

Indicadores de las competencias clave

Materiales elaborados en el curso educación inclusiva

Relación entre los elementos del currículo para la UDI Ayudemos al Medioambiente (Objetivos, Competencias, Contenidos, Estándares de Aprendizaje y Criterios de Evaluación). Breve descripción de los instrumentos de evaluación a utilizar en cada caso.

En este documento se pueden encontrar algunas propuestas (UDI, evaluación, paleta de inteligencias múltiples, etc.) que contribuyen a llevar a cabo una educación inclusiva en el aula de Primaria.

Unidad de Trabajo Basada en Inteligencias Múltiples

La hospitalidad es un valor transcultural (existe, de alguna manera, en todas las culturas), y favorece la convivencia. Por ello, es de gran importancia desarrollar el sentimiento de pertenencia a la estructura educativa que representa el centro escolar.

Unidad Didáctica Integrada para 2º de E.P. con el futbol con hilo conductor. Normativa utilizada: Junta de Andalucía.

Materiales elaborados en el curso de educación inclusiva

El alumnado experimentando y manipulando con la materia va elaborando sus conocimientos sobre la misma.

Publicamos nuestro trabajo

Proyecto final en el que se recopilan varias tareas realizadas en el curso sobre educación inclusiva

TRABAJO FINAL RECOPILATORIO DEL CURSO DE INTEF

Recopilación de los trabajos realizados en el curso "Educación Inclusiva". En este documento se podrá encontrar la aplicación de metodologías innovadoras a la práctica docente en el área de Educación Física.

Raúl Diego (Comité de expertos Inevery Crea) compartió su experiencia al aplicar herramientas 2.0 con sus alumnos de Primaria. El autor menciona que con el conocimiento de estas herramientas, sus alumnos adquirieren competencia digital y pueden realizar el trabajo en soporte digital y compartirlos en los blogs con sus compañeros. La comunicación lleva por nombre: "NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS" Las herramientas 2.0 y los blogs como herramientas de trabajo en Primaria. #CDigital_INTEF

Evaluación

Los indicadores y criterios en las Competencias Clave

UDI grupal