Este proyectos pretende conseguir que el alumnado de tercer ciclo lea, investigue, se construya su propia opinión e implemente unos hábitos y costumbres de vida encaminados a cuidar el medio ambiente y a evitar el  cambio climático.

Concierto didáctico para la comunidad educativa con una selección de piezas musicales y audiovisuales del folklore español.

Con este recurso queremos conseguir que en nuestro Centro se reduzcan los residuos de las papeleras. Para ello, el alumnado de 6º EP trabajará de forma colaborativa utilizando recursos digitales para diseñar carteles, hacer vídeos, doblajes....que motiven a reducir los residuos de todo el Centro. Este ABP puede ser utilizado en cualquier curso del Tercer Ciclo de Primaria e incluso en Secundaria.

La geometría en la vida real

Con este REA el alumnado será capaz de: Buscar información. Escribir una biografía Encontrar imágenes adecuadas Reconocer la autoría Crear material digital Trabajar en equipo Identificar la igualdad entre mujeres y hombres. Con él se intenta desarrollar en el alumnado la Competencia Digital a través de la Igualdad como Objetivo de Desarrollo Sostenible. Este REA se ha creado a partir de la formación para docentes de la Junta de Andalucía.

Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria, y se centrará en el comedor escolar de nuestro centro. Nuestro alumnado va a realizar un proyecto global para diseñar el menú mensual de nuestro comedor. Nuestro centro de interés surge de la necesidad de dotar a nuestro comedor escolar de un pleno sentido educativo haciendo partícipe al alumnado de su gestión y organización. Así, partimos de una temática dinamizadora y motivadora por la repercusión y difusió...

Se trata de una Situación de Aprendizaje (SdA) dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria en la que se les pide que diseñen una propuesta de menú saludable para ser propuestos en su comedor escolar. Todo ello, bajo la premisa de confeccionar dicho menú empleando productos gastronómicos andaluces, pues dicha SdA culminará con la celebración, a nivel de grupo-clase, del Día de Andalucía en nuestro centro. Para conseguirlo, se emplearán diferentes herramientas digitales, metodologías activ...

Se plantea una investigación sobre los cuatro palos principales del flamenco, trabajando sus características, origen, derivaciones en otros palos, ritmos, acompañamiento, interpretación de obras, y elaboración de un soporte digital para su exposición, utilizando distintas herramientas.

Llevaremos a cabo un taller de experimentos en el que nuestro alumnado, organizará su guion para realizarlo, basándose en los distintos roles de los componentes de los diversos equipo. La actividad final será la realización de un vídeo para mostrarlo a la comunidad educativa.

Esta situación de aprendizaje pretende que el alumnado se inicie en el mundo del podcast, valore la aportación del mismo a distintas áreas y mejore su expresión oral, su expresión escrita y disfrute con la posibilidad de compartir creaciones propias.

Breve exposición sobre tres unidades didácticas alternativas para desarrollar en las clases de EF.

Trabajos para geometría de 5º de primaria

Trabajo curso B2

Este proyecto se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de identificar lo que es un menú saludable de otro que no lo sea tanto, cocinar sus propios platos acercando la comida saludable a la parte divertida de esta tarea así como acercar al alumnado a su propia realidad, y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud

Recurso educativo que aborda el estudio de los determinantes numerales, contenido perteneciente al área de Lengua Castellana y Literatura, para el curso de 3º de Educación Primaria.

L'aire pesa més que l'aigua? A simple vista hom podria dir que no, ja que no es pot tocar. Amb aquesta experimentació, pensada per al 2n curs d'educació primària, els alumnes podran plantejar-se una hipòtesi a partir d'una pregunta directa. Un cop elaborada, podran experimentar amb elements d'ús quotidià per, llavors, extreure les conclusions oportunes.

Recurso para 4º curso de Educación Primaria, que desarrolla contenidos pertenecientes al bloque 4. "Conocimiento de la lengua" y en el que se trabajan los distintos morfemas de las palabras, en concreto, los sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos.

Ondorengo baliabideak, lehen hezkuntzako irakasleek Nanomedikuntzarekin erlazionatutako kontzeptuak eskura izateko helburuarekin sortu dira. Irakasleentzako tresnak diren einean, eduki hauek, klaseetan gida moduan erabiltzea espero da. Edukiak irakasle bakoitzaren behar eta irizpideetara moldatzeko modukoak dira. Hezkuntza programazio barruan sartzeko edukiak dira, hezkuntza curriculuma kontuan hartu baita. Espainiako Nanomedikuntza Plataformak (Nanomed Spain) bultzatutako proiektu bat da hau...

Llibre digital per treballar l'aparell digestiu a primer cicle de primària.

Aquests recursos educatius han estat desenvolupats perquè el professorat de primària pugui introduir conceptes científics relacionats amb el camp de la Nanomedicina. Els continguts són una eina per al professorat i pretenen ser una guia per al treball a l'aula. Són continguts pensats per a ser adaptats segons les necessitats i el criteri de cada docent. S'han elaborat tenint en compte el currículum educatiu i per tant poden dur-se a terme dins de la planificació docent. Aquest projecte ha est...