UD de Educación Física en la que desarrollamos los deportes colectivos y en la que concluimos con la creación de un deporte nuevo para jugar en nuestra aula

Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana dirigido al alumnado de 2º y 3º de ESO, que permite desarrollar contenidos del Bloque 2 junto con contenidos de los bloques 1.

REA 1º ESO Inglés La tarea final consiste en crear un vídeo para la candidatura de tu ciudad a una Exposición Universal. Durante la unidad el alumnado irá creando artefactos digitales como podcasts, mapas, guías...

Redacció de textos quotidians, com la recepta de cuina, incorporant els ingredients i quantitats i explicant ordenadament el procés d'elaboració

Actividad para formentar el aprendizaje colaborativo. Se trata de que los estudiantes trabajen en grupo para intentar vender un producto en inglés.

Recurso educativo abierto para visibilizar y dar a conocer a nuestro alumnado mujeres importantes que cambiaron el mundo.

Esta tarea está diseñada para que los alumnos trabajen el texto instructivo de manera divertida con sus compañeros de clase.

Esta tarea está diseñada para que los alumnos trabajen el texto instructivo de manera divertida con sus compañeros de clase.

"¿Cuánto dinero necesitamos?" es un recurso educativo dirigido a los alumnos de Fundamentos de Administración y Gestión, materia opcional de 2º de Bachillerato.

Recurso que trabaja sobre la obra de Julio Cortázar, específicamente sobre "Historias de cronopios y de famas". Muestra el mundo de estos personajes a través de cuatro textos.

Proyecto creado para el curso DALE LA VUELTA A TU CLASE

Recurs educatiu obert per a 1r d'ESO d'alumnes d'una residència d'acollida de menors CAES d'anglès, treballat de forma interdisciplinar amb les assignatures de geografia i història i tutoria.

Chemical reactions for 3rd of ESO

El proyecto consiste en todo el proceso de creación necesario para realizar una intervención en el centro educativo que consiga mejorar el acceso a las personas con discapacidad.

El proyecto consiste en todo el proceso de creación necesario para realizar una intervención en el centro educativo que consiga mejorar el acceso a las personas con discapacidad.

Actividad centrada en el uso de la forma comparativa y superlativa en inglés.

Actividad centrada en el uso de la forma comparativa y superlativa en inglés.

LENGUAJES ARTÍSTICOS. Actividad de lectura para su análisis y posterios producción gráfica relacionada con la lectura.

EN ESTE ARCHIVO HAY ENLACES DIRECTOS A LAS FICHAS DE MATEMÁTICAS DE DISTINTOS NIVELES DE ESO Y BACHILLERATO

RÚBRICAS DE MATEMÁTICAS PARA EVALUAR FICHAS INTERACTIVAS DE LIVEWORKSHEETS DISTINTOS NIVELES DE ESO Y BACHILLERATO