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TRABAJO FINAL CURSO INTEF 2016 EVALUACIONES EXTERNAS
Pruebas de comprensión lectora ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Diseño y construcción de una barrera levadiza y automatización de la misma mediante S4A
Se trata de un proyecto que sirve de introducción a la automatización. Esta ciencia, integra diversas áreas: mecánica, electricidad, electrónica, informática... El proyecto consistirá en el diseño y construcción de una barrera levadiza, como las que permiten el acceso a los aparcamientos subterráneos. El funcionamiento de la barrera será el siguiente: cuando pulsemos el botón de apertura la barrera se elevará hasta forme un ángulo de noventa grados con la horizontal. En ese momento, se parará...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
"HAZ MEMORIA" LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
SE TRATA DE UN PROYECTO ELEARNING, CUYO ACTIVIDAD MAS DESTACABLE ES UNA GYMKANA.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
"HAZ MEMORIA" LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
SE TRATA DE UN PROYECTO ELEARNING, CUYO ACTIVIDAD MAS DESTACABLE ES UNA GYMKANA.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Viaje en el tiempo: desde Leucipo a Schrödinger
Para el estudio de la Unidad Didáctica Estructura Interna de la Materia, dentro del bloque de contenidos La Materia de la asignatura Física y Química para el curso 3º ESO, planteo realizar un proyecto en el que se simule un viaje en el tiempo desde la Grecia Clásica de Leucipo hasta principios y mediados del S. XX en que se formuló la teoría atómica actual. En este viaje en el tiempo se utilizan varias herramientas TIC y se trabajan todas la competencias clave.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Inglés 4º ESO
Historia (Alejandro Magno) / Interpretación plano metro Londres / Interpretación usos horarios -time zone-Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Inglés 4º ESO
Historia (Alejandro Magno) / Interpretación plano metro Londres / Interpretación usos horarios -time zone-Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
Prueba de evaluación de la competencia científico tecnológicaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué han hecho los romanos por nosotros?
El recurso se centra en el estudio de la Hispania romana. Cuenta con cuatro tareas, y varios iDevices con actividades de distinto tipo. Además en el recurso se incluye una introducción para los alumnos y una guía didáctica para los profesores. Las tareas 1, 2 y 3 están orientadas para concluir en una Tarea final. En todas las tareas se pueden encontrar vídeos, actividades autoevaluables, actividades de reflexión y tareas que se deben realizar fuera del REA pero que siguen las instrucciones aquí.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ANIMACIÓN SOBRE MECANISMOS CON SCRATCH
En la memoria se recoge un proyecto para llevar a cabo con alumnos de 3º de ESO en Tecnología, dicho proyecto consiste en que los alumnos elaboren una animación sobre mecanismos de transmisión y transformación del movimiento con ScratchJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto para programar en el aula con Scratch
Proyecto para aprender programación en 4ºESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
DISEÑAMOS UTILIZANDO CUERPOS GEOMÉTRICOS
GEOMETRÍA 3º ESO. APROVECHAMOS LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS PARA TRABAJAR LA GEOMETRÍA. DE FORMA GUIADA REPASAREMOS LOS CONCEPTOS PREVIOS Y DESCUBRIREMOS OTROS NUEVOS. FINALMENTE Y TRABAJANDO DE MANERA COOPERATIVA LOGRAREMOS CONSTRUIR ALGO SORPRENDENTE.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Cinemática para 3º/4º secundaria. Curso Exe-learning INTEF
Actividades y teoría sobre cinemática para 3º y 4º de secundaria. Animaciones, vídeos, cuestionarios y tareas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto de Especialización por Sectores Económicos
Confección de mapas de España y Europa a partir de la especialización por sectores económicosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mecanismos para 1º ESO Tecnología bilingüe
Aplicación en Scratch que muestra los mecanismos más básicos. Ha sido realizada en inglés. El alumnado fácilmente puede seguir de forma autónoma el desarrollo de una lección.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TRABAJO FINAL CURSO EVAL EXTERN.INTERNAC. - EL MESTER DE JUGLARÍA
Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aprendiendo electricidad con Scratch
Se trata de integrar el pensamiento computacional en el aula a través de crear un juego educativo relacionado con conceptos de electricidad.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Prueba Final Rosalía Polo Cal
Prueba Final Música 2º de ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TRABAJO FINAL CURSO EVALUACIONES EXTERIORES
TRABAJO FINAL CON DOS ESTÍMULOS Y 19 ITEMS POR ESTÍMULOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


