Trabajo Final del Curso sobre Evaluaciones Externas Internacionales

Este proyecto es la tarea final del curso Mobile Learning 2016. Está dirigido a alumnado de 2º curso de ESO, y cada alumno y alumna deberá disponer de un dispositivo móvil para su realización.

Recopilación de recursos elaborados en el curso "Alfabetizaciones múltiples", INTEF 2016

Proyecto desarrollado dentro del curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". Su finalidad el que los alumnos apliquen sus conocimientos para crear un programa que simule circuitos sencillos con tres resistencias.

PRUEBA MATEMÁTICAS 2º ESO

Tema musical para recordar los elementos de la tabla periódica: alcalinos y alcalinotérreos

Se trata del trabajo de final del Curso sobre las Evaluaciones Externas del Sistema Educativo del INTEF. Se trata de una prueba al estilo de PISA que se basa en dos estímulos sobre matemáticas: uno versa sobre la forma de calificar de un profesor y el otro sobre el consumo de electricidad de una casa

Proyecto para el uso de apps recomendadas en el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada:

Actividad para curso INTEF en mayo de 2016

Textos de actualidad en lengua francesa de nivel A 2.

El objetivo es averiguar cómo era la vida cotidiana durante el franquismo. Para ello, el alumnado deberá elaborar un cuestionario de preguntas y realizar una entrevista grabada en vídeo con personas de entre 70 y 80 años, preferentemente familiares y elaborar un vídeo del trabajo usando una de las apps propuestas. En dicho vídeo se incluirán imágenes de la época cedidas por los entrevistados que el alumnado escaneará con sus dispositivos móviles.

Proyecto Integral que abarca desde Infantil hasta 4ºESO en el que se plantea que el alumnado realice un Análisis, Estudio y Aplicación del uso cotidiano de las reglas ortográficas, así como una transmisión de lo aprendido al resto de la Comunidad Educativa.

Proyecto de Flipped Classroom destinado a los alumnos de 1º ESO para que trabajen la proporcionalidad y los porcentajes de una manera muy práctica y muy cercana a su realidad.

El objetivo de este proyecto es trabajar la identidad digital mediante el pensamiento computacional. El resultado es juego Scratch parecido a la oca.

El objetivo de este proyecto es trabajar la identidad digital mediante el pensamiento computacional. El resultado es juego Scratch parecido a la oca.

Es un proyecto de aprendizaje del tema vegetales usando códigos QR en un mural para dotarlo de la capacidad de aumentar sus recursos

Trabajo final J.L. García Herrero. Curso: EVALUACIONES EXTERNAS DE SISTEMAS EDUCATIVOS

Tarea final con matriz de especificaciones, estímulos, ítems y los códigos de codificación incluidos. Al final la prueba a repartir para el alumnado

Es una memoria de proyecto para la implantación del pensamiento computacional en el aula a través del Scratch

Pruebas de comprensión lectora ESO