Scratch para realizar programa de circuitos eléctricos

Legados: El aula arqueológica como recursos didáctico e interdepartamental

Proyecto del curso del INTEF: Pensamiento computacional en el aula con scratch

Proyecto final del curso: Pensamiento computacional en el aula con Scratch. La programación en el área de lengua, como acercarse al género narrativo a través de la representación de una fábula en Scratch.

Curso de html y css subido de nuevo

Memoria Canvas de un proyecto para 3º ESO sobre energías, empleando Scratch para hacer presentaciones y cuestionarios. Se adjunta además el enlace a un ejemplo.

Proyecto de integración de Linux y Scratch

Se trata de un canvas de la actividad "aprendamos a reciclar con Scratch"

Siglo XIX

Proyecto para trabajar las magnitudes eléctricas y el consumo eléctrico mediante Scrtach. ESO

Memoria del proyecto realizado para el curso Pensamiento Computacional en el aula con Scratch

Teoría y actividades sobre el arco de circunferencia,sector circular y posiciones relativas de una recta y una circunferencia y dos circunferencias

Esta unidad forma parte de una unidad didáctica integrada del currículo integrado de las lenguas del centro IES Azcona de Almería, por los profesores de AL (L1, L2 y L3) y ANL (Matemáticas, Geografía e Historia, Biología y Geología, Tecnología, Música, EF y EPV) teniendo como núcleo temático la Unión Europea. Se realizarán actividades diversas y proyectos en lengua castellana, latín, inglés y francés para la celebración del Día de Europa el 9 de mayo. Desde la asignatura de inglés, tratamos d...

Diseño de páginas web HTML y CSS

Proyecto interdisciplinar cuyo objetivo es conseguir que el alumnado disfrute de su tiempo de recreo y realice actividades alternativas y diferentes a las que normalmente hacen.

Proyecto para 3º ESO, se plantean actividades para que el alumnado, con ayuda de Scratch, refuerce conceptos de electricidad.

Este es un recurso destinado a alumnos de 1º ESO para iniciarse en el sistema de coordenadas cartesianas y en la representación e interpretación de funciones.

Proyecto con enfoque "Flipped Classroom" de la asignatura de matemáticas dirigido a alumnos de 2º ESO. Se pretende que los alumnos "aprendan haciendo" geometría utilizando la herramienta Geogebra. En concreto, este proyecto está centrado en el baricentro y el estudio de sus propiedades. Los alumnos, gracias a Geogebra, van a inferir las propiedades del baricentro y crear una serie de artefactos digitales como reflexión y síntesis de su proceso de aprendizaje.

Proyecto final del curso INTEF: Aprendizaje basado en proyectos

programa para calcular el área de figuras gemétricas