Situación de Aprendizaje creada para el curso de 3º de ESO, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Esta Situación de Aprendizaje se inserta en la materia de Inglés como Primera Lengua Extranjera y explora diferentes aspectos, relacionados con los viajes, su organización, el conocimiento de países y ciudades de habla inglesa, así como el desarrollo de la diferentes Competencias Específicas, especialmente aquellas centradas en la mediación y trabajo en equipo y competencia lingüística

Situación de Aprendizaje creada para el curso de 3º de ESO, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Esta Situación de Aprendizaje se inserta en la materia de Inglés como Primera Lengua Extranjera y explora diferentes aspectos, relacionados con los viajes, su organización, el conocimiento de países y ciudades de habla inglesa, así como el desarrollo de la diferentes Competencias Específicas, especialmente aquellas centradas en la mediación y trabajo en equipo y competencia lingüística

Recurso educativo para trabajar lugares del mundo, su descripción, su cultura, costumbres, etc... destinado al alumnado de 6º de Primaria.

Situación de aprendizaje para 2º de ESO para la materia de inglés.

Realizaremos un acercamiento para reconocer nuestro sistema solar, sus componentes, características más relevantes de nuestro planeta y de otros planetas vecinos. Por grupos de trabajo nos convertiremos en expertos y expertas universales sobre alguno de los elementos que componen nuestro Sistema Solar para después compartir nuestro conocimiento con el resto de compañeros y compañeras. Realizaremos como producto final un disfraz para nuestro desfile grupal de Carnaval.

Se pretende que el alumnado al mismo tiempo que va descubriendo diferentes zonas de Francía, aprenda vocabulario, gramática, fonética y otros aspectos de la lengua que le sirvan para desenvolverse tanto de forma oral como escrita si viaja a Francia. Este proyecto se desarrollará durante un curso escolar completo para alumnado de 6º de Primaria, a lo largo del mismo, irán creando la guía de viaje de la región que hayan elegido al inicio del curso.

En este proyecto cada equipo tendrá que investigar sobre los 5 continentes y elegir 5 destinos turísticos. Sobre ellos, trabajará el clima, temperatura, flora, fauna, relieve y paisaje. investigará sobre alimentación y cultura así como idioma, religión y costumbres. Por último, investigará sobre documentación necesaria para viajar y vacunaciones necesarias.

Busco socios para el proyecto Matemáticas para viajar: Intentamos analizar cómo afecta la distancia entre dos puntos de una ruta de autobús al precio del billete. A partir de esto, crearemos una ruta y un precio equilibrado y competitivo para cada tramo. ¿Te apuntas? Enlace al proyecto: http://blogdospierre.blogspot.com.es/2014/04/un-proyecto-minimo-viable-en-una.html

Audio que reproduce el sonido de unas personas a la espera de que llegue el metro. Se puede apreciar cuándo llega éste, y una voz que habla por megafonía

Sonido ambiental de una gasolinera, distinguiéndose un coche llegando, el conductor bajando del mismo, el momento de repostar el depósito y el coche alejándose

Sonido ambiental del interior de una estación de tren en el que se aprecian, la voz por megafonía de la localización y destino de un tren, el sonido de un tren que llega, y la repetición por megafonía del tren que efectuará la salida

Sonido ambiental del interior de una estación de autobuses, distinguiéndose voces de personas y sonido de megafonía anunciando la salida y localización de los autobuses

Sonido ambiental en el que se escucha una voz por megafonía informando de la localización y destino de un tren, se aprecia el trinar de pájaros, murmullos de gente, y el pitido de otro tren que llega

Sonido ambiental del exterior de una estación de autobuses, distinguiéndose ruido de tráfico y la megafonía anunciando la salida de los autobuses