Recurs d'aprenentatge per a crear un treball sobre les dones valencianes

Recurs digital d’elaboració pròpia en format d’infografia on es plantegen les instruccions a seguir per l’alumnat d’una activitat dins la situació d’aprenentatge: ‘Escriure quan no es pot parlar: la literatura sota censura’. Activitat emmarcada dins l’assignatura de Valencià i dirigida per alumnat de 4t d’Educació Secundària Obligatòria. El recurs s’orienta al conjunt de l’alumnat-grup per ser desenvolupat de forma mixta, presencialment a l’aula i de manera autònoma.

Vídeo presentació sobre la poesia de postguerra. - Producte audiovisual que resumisca el context de postguerra. - Cerca d’un poema que pot pertànyer a Vicent Andrés Estellés, Maria Mercè Marzal, Pere Quart o Carmelina Sánchez-Cutillas. - Lectura expressiva d’una poesia amb acompanyament d’imatges relacionades, música, arts plàstiques, o allò que potencie un producte artístic. - Anàlisi del contingut del poema que s’ha llegit. - Breu informació sobre l’autora o autor del poema. - Bibliogr...

El recurs és un PDF on apareixen les instruccions de la tasca centrada en aquesta autora valenciana, amb l’objectiu de contextualitzar-la dins del panorama literari valencià de la dècada dels cinquanta. En concret, es tracta de d’una situació d’aprenentatge relacionada amb la seqûència 7 del quadern de Valencià, sota el títol “El poder de la paraula”. És per això que li hem atorgat el títol de “Carmelina Sánchez-Cutillas. El poder de la paraula” dins del contingut corresponent a la literatura...

Explicació sobre les principals característiques de les oracions subordinades adjectives i els pronoms relatius que s'hi utilitzen.