Modelo de repertorio para el 1º curo de las EE.PP. de música en la especialidad de Piano

Recurso educativo abierto para 1.º curso de 1.º ciclo de Enseñanzas Básicas de Música (Violín). A través de un juego interactivo y una mini-clase impartida por el propio alumnado, se trabaja la correcta colocación del brazo izquierdo y la sujeción del violín. Incluye guía didáctica, instrumentos de evaluación y materiales complementarios.

Actividad dirigida al alumnado de la especialidad de Canto de 3º de Enseñanzas Profesionales. El objetivo es que el alumnado se acerque al repertorio de Fanny Mendelssohn y aprenda a utilizar la herramienta PowerPoint en línea, al mismo tiempo que descubre el funcionamiento de los sustantivos en alemán utilizando el diccionario on-line.

Presentación de las diferentes etapas de la historia de la música dirigida a alumnado que curse dicha materia.

Esta situación de aprendizaje va dirigida a los alumnos de 3º y 4º de Enseñanzas Elementales de Música. Consiste en afianzar el conocimiento de los siete pedales del arpa, sus posiciones y la técnica del manejo del pedal para comenzar a tocar en diferentes tonalidades y ser capaz de realizar procesos modulantes dentro de la partitura.

El propósito de esta propuesta educativa se plantea como una aproximación al conocimiento de una forma musical emblemática del barroco musical; La suite. Cabe resaltar que nuestra iniciativa toma una nueva dimensión abordando el tratamiento académico desde una panorámica digital con herramientas digitales. Nuestra tarea de difusión de contenidos pasa por la creación de un recurso educativo digital que pondremos a disposición del alumnado. Seguidamente, el alumnado deberá realizar diversas tar...

Los estudiantes, como parte de su formación en composición de jazz, trabajarán en grupos pequeños para componer una pieza de jazz original. Utilizarán herramientas digitales de creación para plasmar su composición.

Programa de mà digital que ha de contindre obres musicals amb enllaços de la plataforma YouTube que han d'estar relacionades amb les pintures de l'exposició “El Prado als carrers de València”, una mostra de 50 panells expositius de fotografies amb algunes de les pintures més famoses del Museu del Prado, de representants de les escoles de pintura espanyola, italiana, flamenca i nord europea.

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A través de esta situación de aprendizaje, se pretende enseñar los posibles y/o diferentes caminos que desde los estudios de Clarinete pueden realizarse una vez se finalizan las Enseñanzas Profesionales, con la finalidad de que el alumnado posteriormente pueda tomar una correcta decisión sobre su futuro académico y/o laboral.

Recurso que tiene como objetivo que el alumnado a través de las competencias digitales investigue y recabe información sobre una obra que está tocando o va a tocar. Lo utilizaremos para desgranar todas las características compositivas del compositor así como adaptar la futura interpretación a los contextos históricos y personales del mismo.

Projecte per a la creació guiada i tutoritzada d'un banc de recursos digital de repertori orquestral de l'especialitat de Percussió, pensat per a dotar a l'alumnat de les eines necessàries en l'elaboració del seu propi banc per a la seua vida y carrera musical, al remat, de forma autónoma.

Infografía "Conociendo a Oskar Rieding" es un recurso para alumnos de 1º de Enseñanzas Profesionales de Violín. Fomenta en el alumno que interpreta una de sus obras el uso de competencias digitales, para descubrir y complementar el conocimiento contextual, musical y cultural del Compositor Oskar Rieding.

Recurso de aprendizaje sobre la técnica del walkin bass ,

Hemos diseñado una SdA que tiene por título "¡¡Quiero ser Súper Tuner!!". Está pensada para alumnado de 2º de Enseñanzas Básicas de Música, especialidad Viola y trata sobre el proceso de enseñanza aprendizaje encaminado a adquirir la destreza de afinar el instrumento con autonomía, con ayuda de la aplicación "soundcorset" y de un vídeo tutorial de Youtube.

Canva és una eina de disseny en línia que en l’àmbit educatiu permet a docents i estudiants crear materials visuals atractius i fàcils d'usar. Ofereix una àmplia varietat de plantilles, elements gràfics i funcionalitats per a personalitzar dissenys com a infografies, presentacions, cartells, i altres tipus de imatges visuals.

El Proyecto Completa el Programa está dirigido a alumnado de Enseñanzas Básicas de la especialidad de Flauta Travesera, aunque puede adaptarse a cualquier otra especialidad instrumental. Durante un trimestre se trabajan piezas de una temática concreta culminando con un concierto final en el que el público debe reconocer las piezas interpretadas y completar el programa.

En este eXealearning, elaborado por José Menéndez Galván, se comparte el producto final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 ofertado por la Junta de Andalucía. En el recurso se reúnen las tareas llevadas a cabo a lo largo de los ocho módulos del curso.

És un recurs educatiu per a fomentar la creativitat musical dels alumnes. Es tracta que composen melodies de quatre compassos i que indiquen les cadències que hi ha en eixes mateixes melodies. També han de mostrar eixes melodies creades per ells als companys per tal d'aconseguir una educació col·laborativa.

Mediante el siguiente recurso, los alumnos de conservatorio tendrán una guía para realizar su propia presentación del Recital Final de Enseñanzas Profesionales de Música