La situación de aprendizaje que realizaremos pretende desarrollar la creatividad musical en conexión con ideas o emociones; usando aplicaciones digitales para hacer una partitura sonora y un montaje audiovisual.

Recurso para primer ciclo de la ESO. Música. Fomentar la creatividad, la expresión personal y el trabajo con rimas y ritmo a través de la creación de un rap.

Situación de aprendizaje pensada para 2º de la ESO sobre "El Clasicismo Musical". Aprenderemos lo principal de la música de esta época, relacionándolo con su contexto histórico y artístico, así como sus principales compositores y compositoras. Todo trabajado con diferentes herramientas digitales que nos ayudarán a crear un producto final con Wevideo.

Descripció del recurs: aquest recurs és un document que conté activitats per poder treballar a l’aula amb l’alumnat de qualsevol etapa educativa, la por escènica, sempre i tot, adaptant les proposades al tipus dlumnat. En ell hi ha descripcions d’activitats i recursos digitals tal d’afavorir la millora de la por escènica i afavorir així, el procés d’ensenyament-aprenentatge.

Activitat interactiva sobre la Finalitat musical i Gènere musical aplicat a 2on d'ESO, amb resums, esquemes i exemples.

SDA COMPLETA FINAL Situación de aprendizaje para el primer curso de ESO. Su tema es el flamenco y la cultura andaluza, asi como su relación con otras culturas musicales. Esta enmarcada dentro de las leyes vigentes en materia de educación de la comunidad autónoma andaluza, y en concreto en la ley del flamenco. Tiene un carácter teórico práctico, incluyendo recursos analógicos y digitales.

Situación de Aprendizaje elaborada para el 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía para la asignatura de música basada en la música del Renacimiento.

Con esta guía se podrá realizar una batucada en cualquier centro educativo, orientado sobre todo a secundaria y últimos cursos de primaria

Contenido digital para trabajar el reconocimiento visual y auditivo de los diferentes instrumentos musicales. Familias de instrumentos y agrupaciones instrumentales.

El consumo indiscriminado de contenidos por Internet que se suceden vertiginosamente sin huella ni marca alguna; la falta de sensibilidad con la labor artística, tan fácil de conseguir gratuitamente y, por tanto, tratada con la misma gratuidad y un sin fin de obstáculos para tener una profesión en el sector creadores me ha movido a emprender esta actividad. URL blog: http://edupodcasting.blogspot.com/2017/05/proyecto-final-del-curso-flipped.html