En el curso académico 2018/2019 se ha estado elaborando en nuestro centro educativo un Plan de Igualdad. Para ello, hemos realizado un análisis del entorno educativo mediante la participación de toda la comunidad educativa que lo conforma. Hemos detectado necesidades a partir de cuestionarios pasados a toda la comunidad y a partir de los resultados recabados, se han establecido una serie de objetivos generales y específicos. A su vez, hemos llevado a cabo diferentes actividades para sensi...

Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M

Cuando me propusieron escribir este artículo resonaron en mi cabeza las declaraciones del que fue presidente de la Universidad de Harvard, que afirmó en una conferencia hace diez años que las mujeres tienen "una capacidad innata menor para las matemáticas y las ciencias" que los hombres. Una década después nos echamos las manos a la cabeza al observar cómo las cifras de representación femenina en STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) son todavía irrisorias. Como dato ilust...

EL CAZO DE LORENZO , UN CUENTO SOBRE DIVERSIDAD E IGUALDAD. Partiendo del cuento "El cazo de Lorenzo" he diseñado una actividad para trabajar la igualdad y la diferencia en el aula. La actividad está pensada para alumnos de 2º curso de primaria, pero es adaptable a cursos superiores. Os dejo el enlace a mi blog , donde está publicada la actividad completa. ESKRIKIESKRAK Ficha mi cazo y mi bolsa from Maria Rosa Godia Cabós

Mi unidad didáctica sobre coeducación dirigida a 2º de primaria.

Situación de aprendizaje a lo largo de la cual el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres partiendo de su experiencia personal. A través de una pequeña investigación completarán su propia Sabina que compartirán con el grupo para aprender de las mujeres de su comunidad y crear el bosque de Sabinas, para visibilizar una sociedad más igualitaria.

Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014. Sobre cómo trabajar la cultura igualitaria en Primaria.

Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014. Sobre conocer los roles femeninos y romper con los estereotipos.

En los patios de la escuela el futbol es “dueño y señor”, los chicos ocupan la mayor parte del espacio de los patios con el futbol. Con la intención de recuperar espacios de los patios para las chicas, trabajaremos esta unidad didáctica en tres fases: Fase de diagnóstico : actividades para analizar la realidad Fase de sensibilización: actividades de reflexión sobre la realidad Fase de toma de acuerdos: elaborar una normativa con las propuestas de mejora