Recurso creado con Genially con el objetivo principal de introducir al alumnado del aula conocimientos sobre el cuerpo humano. Se vincula con el área de conocimiento del medio y en concreto con los huesos. Permite ser adaptado según las características del alumnado. Es un recurso que utiliza las TAC como instrumento para desarrollar diferentes conocimientos, destrezas y actitudes. Se fomenta tanto el trabajo en grupo como la gamificación. Contiene diferentes tipos de actividades como bús...

El proyecto “¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos” está dirigido a alumnado de 4 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y se desarrolla durante 4 semanas con dos sesiones semanales de 45 minutos. A través de un enfoque visual y estructurado, se trabajan contenidos relacionados con las tres áreas de Infantil. Las actividades están diseñadas para favorecer el reconocimiento del esquema corporal, la identificación y expresión de emociones y la adquisición de hábito...

Se pretende trabajar de forma muy práctica los distintos sistemas de nuestro cuerpo, que el alumno adquiera conocimientos sobre el cuerpo humanos, sus necesidades y funciones principales, así como la toma de conciencia de la importancia de tener una buena alimentación y hábitos .

El objetivo de la SdA que se llevarán a cabo será el de aumentar el conocimiento básico del cuerpo humano a través de actividades sensoriales y motoras, favoreciendo la adquisición de vocabulario corporal y la comprensión de la funcionalidad de las principales partes del cuerpo.

Os envio el enlace a mi mapa mental para realizar un Recurso Educativo abierto. https://cacoo.com/diagrams/9EVshX40mn3IDhuL

http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/candela_bombin_jesus.pdf

Este es mi mindmap para realizar la actividad de aprender las partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades. https://cacoo.com/diagrams/BpOSRdEi5JQF7LFl

En esta actividad, aprenderéis las partes del cuerpo humano. Para ello, deberéis observar los dos cuerpos y leer o escuchar las palabras que aparecerán en el documento. Después, mediante la pizarra digital y el lapiz digital o la tableta, relacionaréis cada palabra en la parte del cuerpo que corresponda.