PROCOMÚN
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¿Necesitamos geometría en casa?
El reto que nos planteamos en este proyecto consiste en crear una empresa de multiservicios para el hogar y elaborar el informe técnico necesario con el que conseguir el contrato para reformar una de las viviendas más codiciadas de nuestra ciudad. Con el desarrollo de este proyecto, centrado en el bloque de Geometría, aprenderemos a calcular longitudes, superficies y volúmenes del mundo físico, a la vez que descubriremos y conoceremos algunas aplicaciones usuales dentro de este campo como pue...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Construyendo
En el REA “Construyendo” el alumnado tendrá que enfrentarse al reto de crear una maqueta a escala de uno de los patios del centro u otro espacio que se considere enfrentándose así a una tarea competencial partiendo de su realidad cercana. La secuencia didáctica aborda el bloque de resolución de problemas y expresión gráfica, utilizando una metodología activa y una evaluación formativa, potenciando las diferentes competencias claves a través del método de proyecto y del proceso tecnológico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Construyendo
En el REA “Construyendo” el alumnado tendrá que enfrentarse al reto de crear una maqueta a escala de uno de los patios del centro u otro espacio que se considere enfrentándose así a una tarea competencial partiendo de su realidad cercana. La secuencia didáctica aborda el bloque de resolución de problemas y expresión gráfica, utilizando una metodología activa y una evaluación formativa, potenciando las diferentes competencias claves a través del método de proyecto y del proceso tecnológico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
La yincana de los seres de ficción | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 2º y 3º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Somos periodistas | Hacemos cosas con palabras
Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura está dirigido al alumnado de 1º de ESO aunque puede ser también utilizado en 2 º curso con pequeñas modificaciones. Este proyecto se organiza en torno a un un eje fundamental: la producción escrita. Está centrado en el trabajo con el género narrativo y con el ámbito de uso de los medios de comunicación social. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes obj...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
¿Quieres conocer mi localidad? | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. El eje fundamental de esta propuesta son los procesos de comprensión y producción de textos escritos, ligados al ámbito del aprendizaje, especialmente expositivos, centrándose en las diferentes fases de la producción textual. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos: - Leer, comprender, interpretar y valorar textos exp...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Nuestro juego de mesa | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Las lenguas que nos rodean | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta propuestas se organiza como un proyecto de comunicación cuyo eje es doble: por un lado, el desarrollo de actitudes positivas hacia la diversidad lingüística y el conocimiento sobre las lenguas del Estado y, por otro lado, los procesos de comprensión y producción de textos, fundamentalmente escritos. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los sigu...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Contágiate de lecturas | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno al desarrollo del hábito lector. Para ello se sirve de la estrategia de que el alumnado difunda las lecturas realizadas y contagie a sus iguales de las emociones que estas les han producido a través de la elaboración de una vídeo reseña. Quiere conseguir mediante el desarrollo de las competencias específicas del área los ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven? | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno a dos ejes: la reflexión y el desarrollo de una mirada crítica sobre la manipulación de la mujer en la publicidad y el conocimiento de las características de la publicidad y de la argumentación para desarrollar una opinión personal. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didác...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Writing a newspaper | What a digital world!
Students will become familiar with the world of journalism by working on the contents of this resource. They will learn about key vocabulary and will have the chance to practice the English language with listening and reading activities, but above all, through writing and speaking tasks. The tasks intend to be like those situations that students could face in the future in the event of becoming journalists. Apart from that, as this resource fosters reading news articles, it can make students ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Safer Internet | What a digital world!
Safer Internet presents relevant contents related to Internet security. Within this OER, students will learn about some tips on how to recognize secure websites and how to search on the web in an effective way. The contents, activities and tasks will enable students to learn and extend their vocabulary about the Internet. This resource includes several learning situations in which students can develop their communicative skills.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Becoming a cinema director | What a digital world!
This OER features the topic of cinema, not only from the perspective of viewers, but also from inside the film industry. With this resource, students will be able to learn some basic notions about how to make a film and will have the chance to play roles as if they were actors. Students will acquire specific knowledge about vocabulary and grammar and will develop their communicative competence through listening and reading activities as well as speaking and writing tasks.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
A TV programme | What a digital world!
This OER focuses on the students’ selfpromotion in the case of looking for a job. The act of searching for a job will be carried out by students in the future, but we consider as important that, at this stage of life, they get started to reflect on their skills and on what they are like in terms of personality and start thinking of what jobs they could be really good at in the future. With Your first CV, students will be able to get to know themselves better and will become familiar with how ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Apps and games | What a digital world!
This resource will enable students to go into the world of apps and games. They will become a bit of technology experts by learning about security, responsible use and installation of games and applications. on electronic devices. In this resource, students are provided with activities to practice different linguistic contents that will help them perform several tasks using English as the vehicle of communication.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Somos periodistas de nuestro instituto
Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura dirigido al alumnado de 2º de ESO, aunque puede ser también utilizado en 1º o 3º curso con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan, fundamentalmente, saberes básicos del bloque B. Comunicación de LCL2, según se recogen en la LOMLOE.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Reacciones químicas - 2º ESO
Recurso Educativo Abierto para Física y Química de 2º ESO. Incluye saberes básicos del Bloque de Contenidos E: El cambio y del Bloque de Contenidos A: Las destrezas científicas básicas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Es magia? No, son reacciones químicas
Recurso Educativo Abierto para Ciencias Naturales en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con el bloque "Contenidos comunes" y el bloque 4 "Cambios químicos y sus repercusiones".Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UN MÓN DE POESIA
Recurs Educatiu Obert per al aprenentatge per projectes en la matèria de Llengua i Literatura valenciana.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Count on me!
Recurso Educativo Abierto para Educación Secundaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Tecnología, Valenciano, Inglés, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


