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HEALTHY OR UNHEALTHY FOOD.pdf
Es tracta d'una infografia on s’expliquen els passos a seguir i l’enllaç per utilitzar el recurs creat mitjançant l'aplicació "Quizlet", on l'alumnat busca i selecciona el vocabulari dels aliments en anglès, per a així després poder-los classificar a l'aula. Va dirigit a l’alumnat de 1r curs de Primària. Les áreas de coneixement que es treballen són: “la llengua estrangera anglès”, i “Coneixement del Medi, Natural i Social”, ja que repassen continguts de l’alimentació saludable en anglès. ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Diseño de una rueda de alimentos.pdf
Se plantea una actividad para el diseño de una rueda de alimentos. Se distribuye a la clase en grupos de 4 personas. Cada grupo recoge información sobre la alimentación de un nivel de ESO o Bachillerato en la hora del patio. Posteriormente, cada grupo dispone de dos ordenadores para traspasar los datos a una tabla de Excel en un documento compartido. A partir de la tabla generada, cada grupo crea un gráfico, que se corresponde con el porcentaje de cada grupo de alimentos en el almuerzo del cu...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Parte de fabricación
Este documento explica cómo rellenar un parte de fabricación paso a paso. Incluye una lista de materias primas, instrucciones claras y una rúbrica de evaluación. Sirve como guía para elaborar y presentar correctamente el trabajo en equipoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿CÓMO ME ALIMENTO?
Recorrido del aparato digestivo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
RECUERDO 24 HORAS
Análisis detallado de los alimentos y bebidas consumidas en las últimas 24 horas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
GRUPOS DE ALIMENTOS: ACTIVIDAD 1.1. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN PARA UNA VIDA SALUDABLE
Relacionar los ingredientes de una receta con su grupo de alimentos e identificar los nutrientes que aportan.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


