¿Quién es quién? Se trata de realizar una situación de aprendizaje donde vamos a conocer los elementos de la tabla periódica. A cada alumno se le asignará un elemento representativo de la tabla periódica, después realizará una búsqueda de información bibliográfica en internet. Luego dicha información la plasmará en una presentación tipo PowerPoint y finalmente hará una presentación oral.

Crea insígnies, gamifica reptes. Amb insígnies d'activitat física, esport i salut proporcionem a l'alumnat diferents possibilitats per a millorar la vida activa de forma autònoma. Amb el recurs web-app "my badges marker" els i les alumnes poden seleccionar diferents opcions per a millorar els hàbits saludables i lluitar contra el sedentarisme. A la vegada, fomentem l´'ús de les TIC en el currículum d'Educaci´ó Física.

Proyecto digital para alumnado de 3ºESO

El projecte LLIBREFLIX es troba dins del Pla Lector i és una ferramenta per a fomentar la lectura i l'escriptura en l'alumnat d'una forma lúdica utilitzant les TIC. Tenint en compte que l'alumnat que tenim a l'escola és majoritàriament àrab, i tenen dificultat en l'expressió oral i escrita de la llengua, aquest projecte els ajudarà a desnvolupar diferents estratègies de comunicació per a assolir el coneixement de l'idioma.

El alumnado que llega a 1º de ESO, es consciente de la importancia que tienen las plantas para el resto de seres vivos y para el equilibrio del planeta. Pero en la mayoría de la ocasiones, no es conocedor de las especies de plantas más representativas de su comunidad, provincia, ciudad o, incluso, de su entorno más cotidiano. El conocer qué especies se encuentran en nuestro centro educativo o las que se encuentran de camino a casa, el saber cuáles son sus necesidades, cuáles de nuestras actua...

Lenguaje algebraico

Elaboración de un periódico digital con alumnado de Tercer Ciclo, especialmente destinado a 6º curso.

El proyecto es un recurso educativo abierto (REA) para trabajar un programa específico de Estimulación de la inteligencia de Pedagog´´ía Terapéutica de usando las TICs en la práctica docente con alumnado NEAE.

Situación de aprendizaje sobre los principales hitos históricos que se produjeron en el cambio de cada etapa histórica, analizando los sucesos que provocaron dichos hitos históricos.