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Cortafuegos
Recurso educativo sobre Cortafuegos para el módulo Seguridad y Alta Disponibilidad del CFGS Administración de Sistemas Informáticos en RedJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Dispositivos de interconexión
En esta unidad estudiamos los dispositivos encargados de la interconexión de equipos informáticos mediante redes de datos para el intercambio de información.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Dispositivos de interconexión
En esta unidad estudiamos los dispositivos encargados de la interconexión de equipos informáticos mediante redes de datos para el intercambio de información.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Interconnection devices
En esta unidad estudiamos los dispositivos encargados de la interconexión de equipos informáticos mediante redes de datos para el intercambio de información.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Explorando los protocolos del modelo TCP/IP
El objetivo de esta Situación de Aprendizaje es el de conocer la suite de protocolos TCP/IP así como la importancia de los estándares de comunicación en las redes informáticas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Análisis del REA "Subnetting para todos"
Este es mi análisis sobre el REA tanto para el grado medio como para los grados superiores de Informática en FP, de Creación de Subredes. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1464138946110 1. Estructura y organización: podemos encontrar los objetivos en el resumen, y he de decir que los contenidos mediante el uso de videos me parecen muy adecuados. No veo los indicadores competenciales. En cambio indicar que la secuencia de actividades usando distintos niveles de asistencia me parece ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis del REA 'Construcción de un cable de red directo'
A continuación muestro el análisis sobre el REA que puede tener como grupo objetivo tanto alumnos de Formación Profesional Básica como Grado Medio. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424482100574 1./ ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: nos encotramos con un REA en el cualpodemosencontrar los alumnosobjetivos a los que va dirigido el proyecto,loscontenidos sumamente claros del mismo así como el usode videos en los cuales se da gran detalle de lo que vamos a desarrollar y la funcionalidad del m...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


