Recurso educativo digital que presenta La Ola Revolucionaria: de la Bastilla a la Libertad Criolla, un recorrido histórico que conecta la Revolución Francesa, el ascenso de Napoleón y la crisis del Imperio español con el despertar de las independencias en América. A través de actividades interactivas, el estudiante comprende cómo las ideas de libertad, igualdad y soberanía se expandieron desde Europa hasta el mundo criollo, dando origen a los procesos emancipadores americanos.

En esta propuesta, el alumnado se convierte en redactor medieval para diseñar carteles informativos que ayuden a frenar la expansión de la Peste Negra en una ciudad del siglo XIV. A través de la creación de un decálogo visual con texto e imágenes, elaborarán mensajes claros, empáticos y comprensibles para la población de la época. La actividad combina investigación histórica, alfabetización visual y trabajo cooperativo mediante la herramienta digital Microsoft Sway, fomentando el aprendizaje ...

Cercar informació sobre el personatge històric assignat i crear una infografia en el programa Power Point on expliques la importància del teu personatge històric.

La actividad “Proyecto: Camino de Santiago” propone que el alumnado recree una peregrinación hasta Santiago de Compostela, diseñando un recorrido de al menos 100 km y explorando sus aspectos históricos, culturales y artísticos. Cada estudiante asumirá distintos roles: peregrino (planificar las etapas y el itinerario), historiador (investigar monumentos románicos del trayecto) y gourmet (analizar la gastronomía y alojamientos).

Actividad grupal donde el alumnado realiza un comentario histórico-artístico de las 7 maravillas del mundo moderno.

Esta actividad interdisciplinar para segundo de la ESO combina la historia, la lengua y la competencia digital. El objetivo es que los alumnos trabajen la búsqueda de información histórica, relativa a unos hechos y periodo histórico concreto, y que después creen, a modo de periodistas, una noticia para un periódico ficticio. Los alumnos deberán elegir un hecho histórico, de los más relevantes de la Reconquista peninsular, buscar información sobre la cronología, los protagonistas y lo que a...

TEIXINT LLÇOS DES DEL SUD DEL SUD Aquest és un projecte en el qual intentarem apropar els diferents territoris valencians, farem especial èmfasi en el Baix Segura i en les seues particularitats.

El recurso digital educativo creado consiste en una infografía creada en Canva, dirigida a estudiantes de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia. La situación de aprendizaje está centrada en el estudio de la Edad Media, y tiene como objetivo que el alumnado identifique y comprenda los principales acontecimientos de este periodo histórico. El recurso está diseñado para ser accesible a un grupo de estudiantes diverso, tanto por motivos de necesidades específicas de apoyo educativo, ...

1. TÍTULO DESCRIPTIVO DEL PROYECTO: Cuaderno de Campo del Conquistador 2. TEMÁTICA: a conquista de América. América precolombina y América española. Hernán Cortés. 3. NIVEL: 2º ESO 4. TEMPORALIZACIÓN: 2-3 semanas (6-8 sesiones de 50 min.). 3º trimestre. 5. MATERIA e IDIOMA: Geografía e Historia. Español. 6. DESCRIPCIÓN GENERAL: La actividad consiste en la elaboración de un cuaderno de campo simulado por parte del alumnado, en el que se ponen en la piel de un conquistador español durante el pr...

Proyecto destinado al alumnado de 2º ESO A través de este proyecto, el alumnado aprenderá a valorar la importancia del arte como forma de expresión y comunicación de un momento histórico concreto, con sus características propias, y de ese modo, protegerlo y conservarlo. También aprenderá a identificar distintos ejemplos que forman parte del patrimonio material del legado artístico que compartimos, para respetarlo y conservarlo, ya que fomentan nuestro sentido de pertenencia, de solidarida...

Activitat orientada a l'estudi de les parts d'una mesquita. Es contextualitza en l'assignatura de Geografia i Història de 2 ESO.

Tasca vinculada als continguts de l'art de la baixa Edat Mitjana corresponent al currículum de Geografia i Història de 2on ESO en la Comunitat Valenciana. L'alumnat ha de fer una presentació digital col.lavorativa, pujar-la a Aules i exposar-la a classe.

Actividad proyecto para la asignatura de Geografía e Historia de segundo curso de ESO y que se realiza en la tercera evaluación, dentro del bloque de contenidos Edad Media ("La peste negra"). La actividad y los materiales se comparten en classroom, plataforma donde el alumnado subirá en la fecha prescrita y siguiendo las pautas dadas en clase, UN SOPORTE DIGITAL para que se compare y reflexione sobre los hechos y sus consecuencias en dos momentos históricos diferentes. Se compara así lo suced...

Este documento tiene como objetivo marcar las pautas para la elaboración de un folleto turístico sobre monumentos andalusíes. Con este trabajo, aprenderemos sobre nuestro patrimonio y cultura de al-Ándalus.

• La actividad está programa para el curso de 2º de la ESO en la asignatura de Geografía e Historia. • Esta actividad está encuadrada en el tema del resurgir de las ciudades en el mundo medieval. Se ha estudiado el arte gótico general y con esta actividad se observará esta manifestación artística en España. Se plasmará y se reforzará los elementos arquitectónicos en las Iglesias y en los edificios Civiles en España.

Conviértete en embajador cultural y comparte la riqueza cultural de la España medieval gracias a la convivencia de cristianos, musulmanes y judíos. Elabora una presentación destinada a jóvenes europeos y comparte el legado medieval.

Este recurso educativo abierto ha sido creado con eXeLearning como apoyo a una situación de aprendizaje sobre el feudalismo, dirigida al alumnado de 2.º de ESO en la materia de Geografía e Historia. A través de contenidos interactivos y actividades guiadas, el alumnado podrá explorar los aspectos fundamentales de la sociedad feudal, al tiempo que desarrolla competencias clave como el pensamiento crítico, la comunicación oral y digital, y el trabajo colaborativo.

Proyecto del camino de Santiago

https://view.genially.com/67e5aee9f30919c099290ecb/interactive-content-eurovision-how-made-it

https://www.canva.com/design/DAGjUNR2n1U/w-JGBFWCdgf8Vp1xk6yGeQ/edit