Pràctica sobre la realització d'un estudi estadístic a classe.

Pràctica sobre la realització d'un estudi estadístic a classe.

Situación de aprendizaje del tema de Estadística para 3º ESO donde el alumnado repasará los principales conceptos de este bloque de la asignatura y realizará un proyecto final donde realizará una encuesta y un estudio estadístico completo sobre los resultados obtenidos.

La SdA “Estudio estadístico de una encuesta” se justifica por estar incluido en el currículo para 3º de la ESO en la materia de matemáticas que corresponde a las competencias específicas 1, 5 6 y 7 y los criterios de evaluación 1.1, 5.1, 6.1, 7.1 y 7.2. Se pretende que alumnos y alumnos entiendan la importancia de la estadística, que aprendan a tomar decisiones en su vida cotidiana y también que sean menos susceptibles a la manipulación de los datos.

La Estadística es una parte de las Matemáticas que suele resultar atractiva para el alumnado por ser muy práctica y poder utilizar las nuevas tecnologías para la recogida de datos y la realización de gráficos a partir de los datos obtenidos. Esto garantiza una mayor implicación del mismo en el desarrollo de la SdA. Además, la situación elegida nos permite actuar de manera interdisciplinar, fomentando la Coeducación entre el alumnado. Para poder cumplir con la finalidad de nuestro proyecto p...

Partiendo de una actividad inicial (la encuesta) y siguiendo una serie de pautas, los alumnos podrán de manera individual y en grupo, aprender cuáles son las características fundamentales para la ejecución e interpretación de un estudio estadístico. El diseño permite adaptar el aprendizaje al ritmo del propio alumno 4º DIVERSIFICACIÖN CURRICULAR

LOS DATOS HABLAN es una situación de aprendizaje del área de matemáticas sobre el uso de estadística en situaciones de la vida real para 3º ESO. Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo fomentar la participación activa del alumnado en la mejora del centro educativo. para ello, en grupos, identificarán, un área de mejora y realizar un sondeo sobre diferentes opciones. Una vez recopilada la información y analizados los datos, expondrán su propuesta a la comunidad educativa. La si...

La actividad se basa en un estudio estadístico sobre cómo son nuestros hábitos de vida saludable. Vamos a recopilar y analizar datos reales, vamos a estudiarlos usando todos los conocimientos estadísticos que tenemos a nuestra disposición en 3º de ESO y vamos a reflexionar sobre los mismos. Con este estudio queremos dar valor a la estadística en nuestro entorno.

Introducción de la herramienta tecnológica hoja de cálculo de Google para hallar elementos estadísticos de una encuesta realizada a una muestra determinada.

Investigación estadística para analizar las emisiones de CO2 que se derivan del desplazamiento al centro por parte del grupo de alumnos y alumnas.

Situación de aprendizaje sobre Estadística descriptiva unidimensional para alumnado de 3º ESO.

Proyecto de escape room virtual "Hackeando con matemáticas: Rescate digital en Andalucía", recurso educativo abierto de innovación docente desarrollado para 3º de Educación Secundaria Obligatoria, a desarrollar en el bloque de estadística.

Estadística Unidimensional.

Proyecto de Matemáticas cuya finalidad es conocer el mercado laboral del entorno de los estudiantes usando como herramienta la estadística.

Situación de aprendizaje de matemáticas para el primer ciclo de ESO

En esta situación de aprendizaje para alumnos de Matemáticas de 3º ESO, el alumnado elaborará un informe con el estudio estadístico realizado con diferentes herramientas digitales sobre los hábitos de vida saludable de su curso.

Situación de aprendizaje para matemáticas de 3ºESO sobre las estadísticas.

Tarea para trabajar en grupo el Proceso estadístico: encuesta ,tratamiento de datos,presentación y conclusiones. Matemáticas 3º ESO

Situación de aprendizaje para 3º ESO, se pretende que el alumnado trabaje el sentido numérico, cantidad, sentido de operaciones con decimales y porcentajes, razonamiento proporcional y sentido estocástico. Todo ello relacionando entre sí y aplicando a una situación de la vida cotidiana como es la alimentación (pirámide alimenticia e IMC), identificar y debatir las principales enfermedades relacionadas y como conclusión que el alumnado sea capaz de presentar una presentación con un pequeño est...

Proyecto para trabajar la estadística en 3ºESO de una forma dinámica y cooperativa, empleando varias herramientas digitales.