A lo largo de este curso académico 2017-2018 se ha tenido la posibilidad de desarrollar en el CEIP Santa Amelia de la ciudad autónoma de Ceuta el siguiente grupo de trabajo: ​Hábitos de vida saludable: alimentación ​Con este grupo de trabajo se ha potenciado con nuestros alumnos/as el de estimular nuevas formas de pensar, sentir y actuar, con miras a desarrollar estilos de vida saludables. Sin duda es la mejor etapa para llevar todo esto a cabo ya que la infancia junto con la primaria son ...

A lo largo de este curso escolar (2017/18) se crea el grupo de trabajo "ABN en Educación Infantil" en el C.E.I.P Santa Amelia. El grupo de trabajo queda constituido en el mes de octubre, celebrando nuestra primera reunión el día 31 de este mes. En dicha reunión se produce un primer acercamiento al método, visualización de imágenes , aportaciones de ideas, dudas, proyectos, y alto nivel de motivación generada por nuestra propia actitud de emprendimiento para lograr con éxito los objetivos ma...

Cuando al principio de este curso académico 2017-2018 nos planteamos formar este grupo de trabajo, lo hicimos con la idea de intentar dotar al alumnado de los conocimientos y herramientas necesarias para que puedan ir adoptando unos hábitos de vida saludable, los cuales tengan su inicio en los primeros niveles de Educación Primaria y se vayan consolidando a lo largo de toda su vida. Con este proyecto se ha pretendido inculcar en el alumnado unos hábitos de salud e higiene saludables, increme...

A lo largo de este curso académico 2017-2018 se ha tenido la posibilidad de desarrollar en el CEIP Santa Amelia de la ciudad autónoma de Ceuta el siguiente grupo de trabajo: Hábitos de vida saludable: alimentación Con este grupo de trabajo se ha potenciado con nuestros alumnos/as el de estimular nuevas formas de pensar, sentir y actuar, con miras a desarrollar estilos de vida saludable. Sin duda es la mejor etapa para llevar todo esto a cabo ya que la infancia junto con la primaria son l...

Con este estudio se refleja hasta qué punto los resultados académicos pueden verse modificados al estar directamente influenciados por la lateralidad y el mayor o menor desarrollo de las inteligencias múltiples. Se comparte el siguiente enlace que hace referencia al mencionado artículo: https://drive.google.com/file/d/1IxuvEAWUQE1_g-Oavtiz0jUFDuM-Sh5c/view?usp=sharing Y este segundo link que redirecciona a los anexos del artículo anterior: https://drive.google.com/file/d/1PovN2NGy94MgRa...