Situación de aprendizaje para 3ºESO sobre reacciones químicas usando las TIC y metodologías activas como el ABP

El centro de interés está focalizado en el bloque de estadística del área de matemáticas de cuarto de primaria. El objetivo es relacionar este bloque con las situaciones cotidianas de cómo gestionamos nuestras emociones. Para ello se van a trabajar estos contenidos: recogida y representación de datos; operaciones básicas; y la resolución de problemas. Desde la parte de la educación emocional se van a trabajar contenidos como la identificación y el reconocimiento de emociones; estrategias para...

UNIDAD SECUENCIAL. PROYECTO FINAL

Situación de Aprendizaje centrada en el concepto del átomo. Su estructura y el resultado de variar los elementos de su estructura: isótopos e iones.

Este recurso educativo está diseñado como una unidad competencial dirigida a alumnado de 4.º a 6.º de Educación Primaria. A través del área de Lengua Castellana y Literatura, el proyecto MEDIAVER trabaja contenidos curriculares clave (comprensión y producción de textos, argumentación oral, análisis crítico...) integrando de forma transversal el desarrollo de habilidades de mediación, resolución de conflictos y alfabetización mediática. El recurso incluye tareas secuenciadas por sesiones, a...

Elaboramos una infografía para que el alumnado pueda identificar aquellas estrategias clave para conseguir realizar una buena entrevista, dentro de la asignatura transversal de Itinerario Personal para la Empleabilidad I.

Autoría: Andrés Gálvez Algaba Descripción: material de una secuencia didáctica sobre animales basado en el juego del quién es quién y el mundo Pokémon realizado para la superación del curso de Competencia digital B2 Licencia: cc

El recurso creado es un libro virtual colaborativo elaborado con la herramienta CANVA, dirigido al alumnado de Educación Infantil (5 años). Este recurso forma parte de la situación de aprendizaje “Mini mentes científicas en marcha”, cuyo eje vertebrador es el cuento Ada Magnífica, la científica. A través de esta propuesta, se trabaja la igualdad de género, el pensamiento creativo, el trabajo en equipo y el uso responsable de herramientas digitales.

Recurso elaborado en pdf en el que se plantea la situación de aprendizaje en la que se trabaja las vocales con ayuda de Leo el Loro. Está dirigida a niños y niñas de 3 años. Además, esta centrada en el área de descubrimiento y exploración del entorno y de comunicación y epresentación de la realidad. No obstante, con esta SA el alumnado se introduce en la práctica de las nuevas tecnologías.

Este proyecto queda enmarcado en la unidad sobre Ecosistemas, que tiene como objetivo el fomento de las competencias específicas 2 y 5, así como las competencias STEM, Digital, Personal, Social y de Aprender a Aprender y de Comunicación Lingüística.

Este recurso dirigido a la materia de Economía en 1º de Bachillerato, está orientado a dar unas nociones básicas de lo que supone en la sociedad actual el fenómeno migratorio

Con esta SdA se pretende que el alumnado se acerque a la literatura infantil a través de los cuentos populares. Con ayuda de los Pictocuentos se adentrarán en el mundo de los cuentos de manera accesible, a la vez que repasan los contenidos gramaticales más importantes del curso, para después inventar narraciones donde ilustren y redacten sus propias historias teatralizando las mismas.

El proyecto está basado en que el alumnado consiga interpretar un primer movimiento de la Sonata Op.10 nº1 de Beethoven en una audición pública. Para lograrlo, el alumnado tendrá que realizar una serie de actividades entre las cuales tendrá que subir información sobre el compositor al Google Drive, así como vídeos del proceso de su propia evolución a lo largo del estudio que realice tanto en casa como en el aula, entre muchas otras

Es una presentación elaborada con Canva para saber cómo realizar una entrevista

En esta situación de aprendizaje, profundizaremos sobre el sistema endocrino.

Tarea realizada para el proyecto final del curso Competencia Digital B2.

Este producto final es el resultado de todo lo aprendido en la situación de aprendizaje planteada para el alumnado de 4ºESO. En ella, deberán enfrentarse a la expresión oral en la lengua extranjera para grabar un video tutorial explicando las diferentes tendencias de este año y hacer un poster ilustrativo de dicha información

Este recurs és una infografia digital sobre les parts de la planta (arrel, tija, fulles i flor), dirigida a l'alumnat de 1r d'Educació Primària, dins de l'àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Forma part d'un projecte sobre les plantes i està dissenyada perquè l'alumnat busque i seleccione informació a través de recursos digitals, afavorint així l'autonomia i el desenvolupament de la competència digital. Pot utilitzar-se com a suport visual en activitats d'investigació guia...

EL MEU ÀLBUM DIGITAL DE LES ESTACIONS. ROSA MARIA JORDÀ VIDAL

Tipus de recurs: Infografia digital. Títol: Les parts de la planta. Nivell educatiu: 1r d’Educació Primària. Àrea: Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Finalitat: Dissenyada perquè l’alumnat cerque i seleccione informació sobre les parts d’una planta a través de recursos digitals. Activitat: Investigació guiada amb suport visual.