Presentación destinada al alumnado de 1ºESO del ámbito de MUSEF (Música y Educación Física) para marcarles las pautas que debe tener el producto final de la situación de aprendizaje "Academy Pro" (creación de una academia de danza, parkour y música). El producto final de la situación de aprendizaje es un espot publicitario en formato vídeo.

L’activitat consisteix a cercar i seleccionar la informació més rellevant sobre la prehistòria fent servir les tauletes digitals. Es divideix la classe en tres grups i cada grup tindrà una etapa de la prehistòria assignada (paleolític, neolític i edat dels metalls). de la qual hauran de cercar informació, seleccionar i després fer una presentació oral a la resta dels companys ensenyant fotografies del que van dient i finalment un element identificatiu de l’etapa que hauran elaborat.

Este producto final consta de una Unidad Didáctica de la asignatura de religión para 5º de Primaria sobre la Semana Santa.

Aquesta fitxa resumeix un taller per a realitzar amb alumant a partir de 4t de Primària que consisteix a la creació del loop de "Viva la vida" de Coldplay amb el web Chrome Music Labs. Dintre del pdf trobareu alguns hipervincles tant a vídeos de youtube com al recurs en concret.

Elaborar un Power Point siguiendo las indicaciones del profesor.

Descripció: L’alumnat participa en una assemblea matinal setmanal estructurada mitjançant un recurs digital Genially. Aquesta situació d’aprenentatge té una estructura fixa i repeteix rutines significatives per treballar l’orientació temporal, la comunicació oral i escrita, la competència digital i la convivència. Les activitats són: Cerca de la notícia del dia (premsa digital guiada) Consulta del temps atmosfèric i registre a la graella de classe Anàlisi del dia de la setmana i el menú ...

Unidad Didáctica Competencial I introduce myself 2º ESO Inglés.

Es un documento informativo para la realización de una tarea. Análisis y comentario de poemas. En el documento aparecen las pautas a seguir para elaborar la actividad.

Guía para crear nuestra web con WordPress.org. Te acompañaremos de principio a fin, desde el punto cero hasta que sea una realidad en la Red.

La propuesta didáctica consiste en que el alumnado de 3.º de Primaria, por parejas: 1. Analice una infografía interactiva diseñada en Canva sobre los estados del agua. 2. Visualice de manera guiada varios vídeos de YouTube que refuerzan los conceptos de fusión, evaporación, condensación, entre otros. 3. Complete un cuestionario en Microsoft Forms, cuya estructura permite evaluar la comprensión y la capacidad de selección de la información observada. Este itinerario de aprendizaje, complet...

Actividad de aula para sexto de primaria para el inicio del uso de redes

Recurso que contiene una presentación digital mediante la que se ofrecen instrucciones para la realización de una actividad colaborativa orientada a la elaboración de una presentación digital sobre el vocabulario de la Teoría del Conocimiento. Este es un recurso para la materia de Filosofía de 1º de bachillerato que se ajusta al currículum de la Comunitat Valenciana.

MI PEQUEÑO GRAN PAÍS

PPP para 5º de primaria en el que les enseña a crear un power point editando una plantilla. En este recurso se trabajan los animales en peligro de extinción en la Comunidad Valenciana

Proyecto para introducir al alumnado de 5º de Primaria en el concepto de emprendimiento y creación de empresas desde el respeto al Medio Ambiente.

Recurso que contiene una presentación digital mediante la que se ofrecen instrucciones para la realización de una actividad colaborativa orientada a la elaboración de una presentación digital sobre el vocabulario de la Teoría del Conocimiento. Este es un recurso para la materia de Filosofía de 1º de bachillerato que se ajusta al currículum de la Comunitat Valenciana.

Després de treballar "el lleó i la lleona" i investigar, hemograma realitzat un PowerPoint entre tots i totes, seleccionant informació i les nostres creacions per poder explicar després el projecte als nostres companys i companyes de 3 anys.

Proyecto MENU SALUDABLE el objetivo principal es que los alumnos adquieran vocabulario relacionado con alimentos saludables y desarrollen habilidades para preguntar y responder sobre acciones relacionadas con la comida. Además, se promoverá la reflexión sobre el valor de compartir la comida, fomentando la idea de la generosidad y la importancia de disfrutar la comida en compañía de otros. Los alumnos también aprenderán sobre la importancia de tener una dieta saludable.

Unidad creada para el aprendizaje de los números decimales a través de actividades y problemas relacionados con el día a día del alumnado. Se trata de que encuentren sentido y aplicación a lo que están estudiando. Se trabajarán los números decimales, secuenciando los contenidos de forma progresiva y abordando las dificultades que aparezcan.

Con este proyecto queremos que el alumnado de 4 años se acerque al mundo de las plantas, así como fomentar su conexión con la naturaleza. A través de actividades lúdicas, prácticas y participativas, el alumnado aprenderá sobre el ciclo de la vida de las plantas, su cuidado, y la importancia de los huertos en la producción de alimentos.