En esta situación de aprendizaje, el alumnado se convierte en un equipo de investigadores artísticos y creadores digitales. El objetivo principal es resolver el misterio de una serie de obras de arte famosas que han sido "vaciadas" por un ciber-ladrón, lo que requiere que los alumnos reconstruyan las piezas utilizando el lenguaje y la tecnología.

La situación de aprendizaje tiene como objetivo diseñar una empresa comercial ficticia. A lo largo de 12 sesiones se trabajaran conceptos matemáticos relativos a los productos financieros como calcular descuentos, elabora un presupuesto básico mediante herramientas digitales, y presentar una idea de modelo de negocio mediante una página web.

Introducción a la radiactividad. Uso de sensores: miniPIX educación

SdA de Matemáticas para 3º E.S.O. para trabajar saberes básicos relacionados con las curvas parabólicas en la vida cotidiana

Este recurso se realiza con el objetivo de trabajar la lectoescritura con el alumnado de 1º de Educación Primaria e iniciarlos, a su vez, en el uso de herramientas digitales para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Encendido automático luz por intensidad luminosa

Este recurso educativo abierto recoge de forma organizada las actividades, tareas y materiales desarrollados a lo largo del curso, integrando contenidos de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio. Está dirigido al alumnado de 4.º de Educación Primaria y propone un enfoque activo y competencial, combinando recursos digitales, actividades prácticas e instrumentos de evaluación que favorecen un aprendizaje significativo y motivador.

Exploradores Culturales

Es un recurso para llevar a cabo la Situación de Aprendizaje planteada a lo largo del curso, llamada "Gira gira" e incluye todos los módulos.

Este proyecto presenta la Situación de Aprendizaje "Exploring wild animals!", dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria. A través de esta propuesta, el alumnado conocerá la fauna propia de su comunidad, así como la de otros países, todo ello a través del uso de los adjetivos comparativos en inglés. La Situación de Aprendizaje finalizará con la creación y exposición de diferentes animales por parte del alumnado a través del uso de las nuevas tecnologías.

Encendido automático de luz por intensidad luminosa

El alumnado de la materia 1º de la ESO y un alumno de FBO en las materias de lengua castellana y literatura, educación plástica y visual y tutoría, se convertirán en guías expertos de su pueblo. Elegirán e investigarán sobre aspectos culturales, históricos y económicos y realizarán exposiciones iin situ en los lugares más emblemáticos del municipio, donde nos trasladaremos manejando mapas callejeros. Además realizarán folletos turísticos/turísticos con datos de interés de lo investigado.

Aprendemos francés en Bélgica

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Manual Echidna ML y EchidnaBlack

Este exelerning te guiará en el proceso de creación de cuentos. Aprenderás técnicas y estrategias para desarrollar personajes, tramas y mundos ficticios. Exploraremos la estructura narrativa, el diálogo...

En esta SA el alumnado de 1.º de ESO trabajará con el texto descriptivo, así como con las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo.

!Viajamos a Bélgica¡

Recurso educativo digital elaborado con eXeLearning para el módulo de Operaciones Básicas de Laboratorio del Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia. Incluye tareas, actividades, recursos digitales y herramientas de evaluación orientadas al desarrollo de la competencia profesional y digital del alumnado.