IMPLANTACION APRENDIZAJE COOPERATIVO Los contenidos aprendidos en el curso “aprendizaje para la implantación de aprendizaje cooperativo” se han llevado a cabo en dos cursos, tercero B y quinto B, siendo tutores Alicia Sanmartín y Carlos Gil respectivamente , aunque colaborando de forma activa en ambos cursos los dos . 3ºB : Este curso está compuesto de 30 alumnos , sentados en parejas en hileras de cinco pupitres, es una clase heterogénea , compuesta en su mayoría por niños, concretamen...

trabajo final

“El món màgic de les emocions” és un qüestionari creat amb Google Forms destinat a l’alumnat d’Educació Primària. L’objectiu principal d’aquest recurs és ajudar els infants a identificar, comprendre i expressar les seves emocions d’una manera lúdica i reflexiva. A través de preguntes senzilles i visuals, el formulari convida els alumnes a reconèixer diferents emocions, relacionar-les amb situacions quotidianes i valorar com es poden gestionar de manera positiva. Aquest recurs forma part de...

Presentació de POWER POINT per a treballar les tècniques d’estudi.

Se crea un archivo para cumplimentar el curso del B2 Digital

Ficha de vestimenta de los piratas.

Actividad sobre la resolución de conflictos para alumnado de Educación Primaria fomentando el uso de las TIC

Actividad sobre la resolución de conflictos para alumnado de Educación Primaria fomentando el uso de las TIC.

Aquesta situació d’aprenentatge parteix d´´´ un video explicatiu “¿QUE SON LAS EMOCIONES?” i té com a objectiu que l’alumnat reconega i classifique les emocions com a positives o negatives. Mitjançant un joc interactiu creat amb Genial.ly, els xiquets i xiquetes desenvolupen la seva competència digital mentre identifiquen i analitzen emocions. L’activitat combina aprendre jugant, recerca d’informació i ús de recursos digitals, fomentant la participació, l’atenció i la motivació de l’alumnat.

Recurso interactivo utilizado en el plan de acción tutorial del centro dentro de la línea de autoestima y autoconcepto del primer trimestre. La actividad está ideada para el tercer ciclo de primaria como última sesión para determinar en qué medida ha funcionada la sensibilización sobre este tema en el alumnado. En relación a la temporalización se enmarcaría en la sesión 10 planificada para la segunda semana de diciembre.

Este recurso consiste en una página o sitio web, también conocido como Webquest, creado concretamente para 5º de primaria pero que es adaptable a cualquier curso, nivel o edad. A través de esta Webquest, el alumnado se va a convertir en capitanes y capitanas emocionales para ir adquiriendo nuevos conocimientos sobre emociones y aceptando las diferencias entre las personas como una característica natural de la vida y la sociedad, desde una vertiente interdisciplinar e inclusiva, partiendo de l...

Recurso para identificar los distintos grupos de habilidades sociales.

Infograf´ía explicativa para trabajar en tutoría con 6º de primaria para que elaboren un material para el alumnado recién llegado al CEIP.

Con esta presentación, organizamos el currículum de lengua y matemáticas de tercer ciclo por unidades, facilitando presentaciones interactivas para utilizar en el aula o para poder repasar de forma autónoma. Además, todo programado desde el Diseño Universal para el aprendizaje, con diferentes ayudas visuales, niveles de pregresión y materiales manipulativos. Se facilitan recursos para el aprendizaje a través de propuestas competenciales relacionadas con la vida cotidiana.

Plantilla para que el alumnado realice reseñas, muy básicas, de libros de la biblioteca del centro.

Aprendizaje de conocimiento de los continentes del mundo.

Es tracta d'una presentació realitzada amb motiu de la celebració del 8-M Dia Internacional de la Dona. Consisteix a fer una investigació creació del recurs i posterior presentació d'alguna dona important al camp de la ciència marina. Es fa una investigació i posterior elaboració d'una presentació de PowerPoint.

Se presenta una infografía con los pasos a realizar para llevar a cabo una actividad con alumnos de 6º de Educación Primaria en la sesión de tutoría. Esta actividad temporalizada en 5 sesiones, tiene como objetivo trabajar la competencia digital y sensibilizar al grupo-clase respecto a las dificultades del aprendizaje. Se divide a la clase en grupos de 5 personas, deben recabar información veraz sobre la dislexia y las adaptaciones o soluciones para ayudar a las personas con esta dificultad. ...

Los alumnos crearán una infografía digital que represente un valor importante para la convivencia (como respeto, amistad, solidaridad, etc.). Para ello, investigarán en internet sobre el valor elegido, seleccionando información relevante y adecuada para su edad. Trabajarán en grupos pequeños para compartir ideas y buscar recursos digitales. Crearán una infografía usando una herramienta sencilla y accesible como Canva. Compartirán su infografía en un espacio colaborativo (como un blog del aula...

El trabajo consiste en que el alumnado investigue sobre las diversas formas de diversidad en la sociedad y en su escuela, utilizando recursos digitales como vídeos, imágenes y entrevistas. Posteriormente, crearán un póster digital, un mural colaborativo o un vídeo que represente esa diversidad. Finalmente, compartirán sus materiales con el resto de la clase para fomentar el diálogo y la comprensión mutua.