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LAS_EMOCIONES_DE_COLORES_producto_final.zip
SDA EMOCIONESJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SESIONES DE AULA
Actividad 2b situacion de aprendizajeJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Las emociones
Situación de aprendizaje sobre las emocionesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LAS EMOCIONES
Esta situación de aprendizaje trata sobre la identificación y reconocimiento de emociones a través situaciones vividas, sobre lo que ven, sienten, etc...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. LAS EMOCIONES
Esta situación de aprendizaje trata sobre el reconocimiento de las emociones en nosotros mismos y en los demásJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL NOSTRE DIA A DIA
L’activitat consisteix en realitzar una assemblea diària de manera digital amb alumnat de 4 anys, utilitzant recursos interactius a través de la pissarra digital. En ella es treballa la salutació inicial, la identificació del dia de la setmana, la data i l’estació de l’any. A més, s’inclouen activitats que fomenten la lògica matemàtica, l’ordenació d’elements i el recompte, promovent la participació activa, el desenvolupament del llenguatge oral i l’ús d’eines digitals.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. LAS EMOCIONES
Es esta situación de aprendizaje se abordarán temas tales como: la identificación, reconocimiento de emociones vividas, así como ofrecer las herramientas necesarias para poder canalizar y gestionar dichas emocionesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ELS NOSTRES NOMS (2).pdf
Aquesta activitat consta de fer el traç de les seues pròpies inicials i, si és del seu interès, fer el traç també dels seus companys i companyes. Per altra banda, en la imatge que està associat el nom de cadascú, han d'encerclar la primera lletra de cada nom.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tarea procomún Carmela Fort..pdf
A través de una actividad interactiva en la pizarra digital con Genially, los alumnos identifican emociones básicas y las relacionan con imágenes. Se proyecta un "jardín digital" con flores que representan emociones (alegría, tristeza, miedo, rabia). Por turnos, los alumnos eligen y arrastran imágenes hacia la emoción correspondiente, justificando o comentando brevemente su elección. La actividad se completa con dibujos personales que se digitalizan y se añaden al jardín emocional colectivo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Monstruo Colores 1ºEI_0.pdf
Este recurso interactivo creado en Genially tiene como finalidad introducir y trabajar las emociones básicas con niños y niñas de 3 años a través del personaje del Monstruo de Colores. Inspirado en el enfoque visual y emocional de la obra de Anna Llenas, el contenido ha sido adaptado y creado de forma original para que los más pequeños puedan identificar los colores y asociarlos con sus emociones de manera vivencial y significativa. A lo largo de la presentación, los niños interactúan con ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA "Pelo, Pico, Pata"
Con esta SdA queremos profundizar en el conocimiento de los animales de la granja. Al finalizar esta SdA el alumnado deberá tener adquirido una serie de competencias que le van a permitir conocer aspectos tales como: nombre de los distintos animales de granja, cuántas patas tienen, de qué está cubierto su cuerpo, qué comen, qué sonidos emiten y qué alimentos producen.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ARCHIVO MEDIODIA.zip
SITAUCIÓN DE APRENDIZAJE LAS EMOCIONESJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA EL MÁGICO MUNDO DEL CIRCO
Situación de aprendizaje sobre el circo para alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantilJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SESIONES DE AULA
Actividad 2b situacion de aprendizaje . Desarrollo de sesiones vinculadas a las TIC en infantilJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
RESTES
Es tracta de realitzar operacions matemàtiques, concretament, restes, on els alumnes han de triar la resposta correcta.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Cartell educatiu guia d'emocions il·lustratiu colorit_0.pdf
Modo breve se muestran las emocionesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ASSEMBLEA INTERACTIVA
Este recurso consiste en un asamblea interactiva para la etapa de Educación Infantil, a través de la aplicación Genially, para que el alumnado pueda realizar esta actividad de forma digital. También contiene hipervínculos a diferentes vídeos que contienen canciones para hacerla más amena.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LES PLANTES.mp4_.zip
Situació d'aprenentatge de com creix una llavor fins que es converteix en una planta. Coneixent el nom de les parts de la planta i els canvis que es van produint al llarg del procés.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
JUEGO C.pdf
MEDIANTE EL JUEGO LOS ALUMNOS REALIZARAN TRABAJO DE RELACION ENTRE PALABRA Y FOTOGRAFIA.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
POLLITOS
Esta situación de aprendizaje se ha realizado con el alumnado de 4 años de educación infantil. Mediante el desarrollo de esta situación de aprendizaje plantearemos al alumnado un reto altamente motivador como es cuidar unos huevos e incubarlos hasta que nazcan los polluelos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


