En esta unidad didáctica se explica cómo hacer efectiva una educación no sexista, sin estereotipos de género y en donde hombres y mujeres puedan crecer en igualdad , libertad y respeto mutuos.

Manual de coeducación en igualdad de género

Unidad didáctica : "LOS MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS RELACIONES DE PAREJA" , para trabajar con el alumnado de 3º ESO .

Folleto de la Unesco sobre igualdad de género entre hombres y mujeres

Recurso Educativo Abierto diseñado para ser un material del Programa Foro Nativos Digitales, regulado por la Instrucción 20/2018 de la Secretaría General de Educación por la que se publica el Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED. Este programa tiene tres tipos diferenciados de actividades y el REA se ajusta tanto a las de tipo I, que son actividades de tutoría, como a las de tipo II, sobre formación de alumnos cibermentores. Los destinatarios serán alumnos de 5º y 6º de Educació...

Secuencia didáctica para abordar de una manera interdisciplinar el tema del machismo en la sociedad, específicamente centrado en la adolescencia. Las áreas implicadas son Ciencias Sociales y Matemáticas.

Unidad Didáctica sobre Ciberacoso para ESO y FPB ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Ciberbullying, Grooming, Sexting, Gestión de la privacidad e identidad digital • Entender el concepto y riesgos del ciberacoso mediante un hecho real • Trabajar sobre la prevención del ciberacoso • Mejorar la convivencia en el centro y en el aula creando un clima de respeto

Propuesta de plantilla para recabar la primera información en las reuniones de tutoría de alumnos tdah

Discurso feminista extraído de un texto de Cervantes de El Quijote. Se puede trabajar como texto o junto al visionado del vídeo a través del enlace incluido.

Sensibilizar a los estudiantes A IDENTIFICAR SUS FACTORES DE PROTECCION

El objetivo principal no es tanto llegar a una verdadera acogida efectiva por parte de los alumn@s o sus familias de estos migrantes sino concienciar a toda la comunidad educativa sobre el derecho al refugio y sobre la actual crisis migratoria en Siria.

TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de educación para el desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras) pretende fomentar la participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.

TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de Educación para el Desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras), pretende fomentar la Participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.

COMO DEBE SER LA ALIMENTACIÓN MÁS ADECUADA EN LA ADOLESCENCIA

Proyecto de Sensibilización y Educació para el Desarrollo. Arquitectura Sin Fronteras(ASFE), de forma complementaria al trabajo de cooperación en el sector de la arquitectura y la construcción, desarrolla una labor de comunicación y sensibilización. Dentro de la línea de comunicación respecto a los ODM, se consideró muy provechosa la creación de un material destinado a la población escolar, que les diera información sobre los mencionados ODM y, en concreto, sobre el significado y contenidos ...

Seción de tutoria para trabajar la inteligencia emocional

Proyecto interdisciplinar cuyo objetivo es conseguir que el alumnado disfrute de su tiempo de recreo y realice actividades alternativas y diferentes a las que normalmente hacen.

San Adrian BHI-ra heltzen diren irakasle berrientzako harrera plana

- Esta actividad fue creada para conmemorar el Día del Libro y fomentar la creatividad de los alumn@s. Consiste en la creación de un texto narrativo –un relato de misterio- que después fue trasladado a soporte digital. Éste es el enlace : https://www.youtube.com/watch?v=YQLy5GZwTI4

La convivencia escolar es una de las mayores preocupaciones actuales de padres y profesores y de la sociedad en general, además de uno de los rasgos determinantes más importantes en el rendimiento de los alumnos