Situación de aprendizaje de cinética química

Este REA permite aplicar a la receta de unas magdalenas, conceptos de termoquímica de 1º de bachillerato. También se plantea que el alumnado aprenda otros procesos químicos que tienen lugar cuando cocinamos,

GEOMETRÍA MOLECULAR CON REALIDAD AUMENTADA

Situación de aprendizaje para 1º de Bachillerato en la asignatura de FyQ sobre la química orgánica.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA LOS ALUMNOS DE 2º BACHILLERATO QUÍMICO

Enseñanza y curso: 1º de Bachillerato Nombre materia: Física y Química Nombre de la unidad: Disoluciones y transformaciones químicas Número y nombre de la tarea: Hacia un futuro andaluz energético sostenible Descripción: Se centra en la producción de carbón mineral en la naturaleza así como en el procesado industrial que conlleva una gran repercusión medioambiental. El alumnado mediante ejercicios de estequiometría y disoluciones contextualizados, analizará datos reales acerca de este m...

Teniendo en cuenta la necesidad de motivar al alumnado en el estudio de las Ciencias, y en concreto de aquellos ámbitos que resultan más tediosos par el alumnado (como la formulación), se pretende con esta SdA conseguir obtener mejores resultados en esta parte de la Química, consiguiendo hacerla más cercana y fácil de estudiar, fomentando el uso eficiente de plataformas digitales para la construcción de un conocimiento científico crítico y con recursos variados que ayuden a ponerlo en práctic...

En esta REA vamos a tratar el tema "Los gases", incluido en el currículo de Física y Química de 1º de Bachillerato. Empezaremos recordando las ideas principales del modelo cinético, y estudiaremos las leyes de los gases. Ampliaremos estos conceptos con la ecuación de estado de los gases ideales, que nos permitirán relacionar las condiciones del gas con su masa y su densidad. Posteriormente se explica la diferencia que hay entre un gas ideal y un gas real. Por último, se explicará la ley de Da...

Situación de aprendizaje: Aceite de JAÉN. Nuestro mayor Tesoro.

SdA sobre reacciones de saponificación, en la que los alumnos aprenderán a realizar jabones e investigarán sobre los beneficios para la salud de los diferentes aceites esenciales

Estudio compuestos del carbono, aplicaciones, productos y estudio del impacto ambiental de éstos.

REA de la asignatura de Física y Química de 1º de Bachillerato para prácticas de laboratorio donde el alumnado realiza una investigación propia

SdA para el aprendizaje de los procesos redox y las reacciones ácido-base: concepto, ajuste, cálculos, aplicaciones y efectos.

Situación de aprendizaje donde se aborda el enlace químico y su estrecha relación con la obtención de nuevos materiales, prestando especial atención a las formas alotrópicas del carbono y sus aplicaciones, así como los problemas de gestión de recursos

ACERCAR AL ALUMNADO A LOS DIFERENTES ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA

Actividad para el fomento de la lectura de artículos científicos y elaboración de mapas conceptuales , para alumnado de química de segundo de bachillerato. Elaboración de un mapa conceptual a partir de la ´lectura comprensiva de un artículo científico sobre la fermentación alcohólica, tras la visita al Centro de Interpretación del vino y la sal de Chiclana de la Frontera.

Actividad para el fomento de la lectura de artículos científicos y elaboración de mapas conceptuales , para alumnado de química de segundo de bachillerato. Elaboración de un mapa conceptual a partir de la ´lectura comprensiva de un artículo científico sobre la fermentación alcohólica, tras la visita al Centro de Interpretación del vino y la sal de Chiclana de la Frontera.

Se pretende que el alumnado desarrolle su capacidad de pensamiento crítico, aplicando sus conocimientos científicos sobre el concepto de la magnitud cantidad de sustancia, su unidad el mol, la constante del número de Avogadro, la preparación de disoluciones en el laboratorio, las diferentes formas de expresar la concentración de una disolución y la resolución de cálculos estequiométricos sencillos.

Proyecto elaborado para Física y Química en colaboración de los miembros del departamento del IES Rodrigo Caro. Curso 2022/2023

Formulación y Nomenclatura de Química Orgánica