Situación de aprendizaje creada para 1º bachillerato orientada a trabajar las características lingüísticas del andaluz y a partir de las mismas dignificarlas y combatir los estereotipos que las denostan.

Leemos la prensa para comentar textos argumentativos de opinión de máxima actualidad. Como al mismo tiempo se nos pide una competencia gramatical óptima, convertimos los titulares de prensa en análisis sintáctico que compartimos en la plataforma AULES con el resto de compañeros. La imagen corresponde a los titulares de la portada de El País del 6 de abril de 2025

Proyecto de trabajo colaborativo cuyo objetivo es la valoración de la literatura femenina contemporánea en hispanoamerica

L'alumnat ha d'enregistrar un àudio amb les respostes a les activitats d'una prova de Valencià de l'EBAU.

Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un conjunto específico de cambios de nomenclatura introducidos en la Nueva gramática de la Lengua Española.

Text original per a treballar la traducció al valencià de textos sobre massatge

Esquema i exemple sobre com treballar vocabulari de massatge a aula de valencià batxillerat

Infografia sobre Les 4 Grans Cròniques Medievals

El alumnado trabajará una situación de aprendizaje dirigida a elaborar un producto final con el que demostrará los conocimientos adquiridos.

El alumnado trabajará una situación de aprendizaje dirigida a elaborar un producto final con el que demostrará los conocimientos adquiridos.

Esta actividad busca servir de repaso de los complementos verbales y las oraciones compuestas al alumnado que va a enfrentarse a la prueba de Selectividad

En aquesta situació d'aprenentatge es realitzaran diferents activitats (redacció d'un diari personal en valencià, traducció de textos senzills) amb la intenció que es millore l'expressió escrita redactant i revisant els escrits durant 21 dies, període en el qual s'adquireix un hàbit.

Text original per a treballar a classe de traducció de batxillerat i per al glossari

Pla de treball detallat sobre com realitzar una traducció guiada sobre conceptes del món del massatge terapèutic

Infografía para explicar la realización de un glosario de palabras, su clasificación en categorías gramaticales y posterior elaboración de oraciones con las mismas.

Benvinguts alumnes de primer de Batxillerat. Com ja sabeu, la llengua no és un simple element que serveix per comunicar-nos, sinó que també és cultura i tradició. En l'activitat que vos propose anem a agafar part de la cultura valenciana i crear un recurs educatiu. Un joc de taula! Coneixeu qui són Ausiàs March i Joan Rois? No? N'hi ha molts valencians que tampoc ho sabem. Per eixe motiu, farem un joc de preguntes on coneixerem qui són, la seua vida i part de les seues obres. En tres gr...

Es un tipo de recurso educativo que está dirigido a 1.º de Bachillerato para que se familiaricen con los rostros de los autores del Siglo de Oro español y los sepan reconocer. Es una manera innovadora de introducir los contenidos literarios exigidos por el currículo mediante la cual el alumnado se sentirá más atraído y motivado. Es necesario que el docente ofrezca diferentes formas de aprender y garantice una enseñanza basada en metodologías activas.

Presentació amb els continguts curriculars de l’assignatura Valencià: Llengua i literatura II de 2n de Batxillerat relacionats amb la variació diatòpica o geogràfica de la llengua catalana.

La lectura crítica dels mitjans de comunicació, sobretot en suport digital, és un dels grans reptes de l'alumnat de batxillerat. Per treballar la modalització textual, es prepara una activitat destinada a un taller amb el suport d'una plataforma Moodle.

Nocions de sintaxi aplicada.