PROCOMÚN
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CONTAMOS HISTORIAS
La siguiente Situación de Aprendizaje está diseñada para el alumnado de 2º de Primaria. Tiene una duración de 7 meses porque se sigue un proceso de aprendizaje que va desde la visualización de cuentos, pasando por el trabajo de la descripción de personajes y lugares, ordenar secuencias y viñetas, hasta llegar a la escritura de cuentos, primero siguiendo un guión y después si él. Esta SdA se trabaja desde el área de Lengua y el área de Plástica, donde el alumnado realizará las ilustraciones de...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Un mundo de sonrisa
Enseñanza y curso: 5º Educación Primaria Nombre materia: Lengua. Nombre de la unidad: El teatro. Descripción: Nuestro proyecto se va a centrar en la temática del teatro. Como cada año, en nuestro centro realizamos una gala teatral y cada curso prepara una obra en la que participan todo el alumnado de Primaria. Se prepara durante el mes de febrero y en marzo aproximadamente y se representa para las familias en la caseta municipal de la población. Todos los años tiene mucho éxit...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA ¡Dos Amigos!
El alumnado trabajará la comprensión lectora a partir de un cuento titulado "La ovejita que vino a cenar" (Steve Smallman). Posteriormente, el alumnado escribirá un cuento sencillo a partir del guion facilitado. A lo largo del proceso, se trabajará la amistad como relación humana importante en la alfabetización cívica.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ERASE UNA VEZ
Erase una vez es una Situación de Aprendizaje ubicada en el tiempo en la semana del día del Libro. En ella, vamos a trabajar diferentes lecturas a lo largo de la semanaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SOMOS POETAS
Este recurso busca acercar a los niños y niñas al mundo de la poesía, un género literario que permite expresar emociones y jugar con el lenguaje de manera libre y creativa. A diferencia de la narrativa, la poesía brinda la posibilidad de apropiarse de las palabras y moldearlas según la propia sensibilidad. Desde edades tempranas, los niños están en contacto con canciones infantiles, retahílas, nanas y juegos de palabras, lo que les ayuda a desarrollar una conexión natural con la musicalidad ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
YO YA LEO
Proyecto para trabajar la lectoescritura, el gusto y disfrute por leer, así como estrategias para mejorar y valorar el proceso lector.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MINICUENTOS
Este REA pretende adentrar en el mundo de los cuentos al alumnado de 2º de primaria y promover la creación de sus propios minicuentos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¡Cuidemos el medio ambiente!
Situación de aprendizaje sobre el medio ambiente realizada para un grupo de alumnos y alumnas de 1er ciclo de educación primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Gramática y ortografía para cuarto
Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria. Encontrarán actividades para reforzar el aprendizaje.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SOMOS ESCRITORAS Y ESCRITORES
A través de este REA se pretende fomentar la lectura y escritura de cuentos en nuestro alumnado, así como acercar la biblioteca del centro. A través de este recurso el alumnado tendrá que crear e ilustrar pequeños cuentos. Así mismo acercaremos la biblioteca a nuestros pequeños presentándola como un lugar privilegiado para aprender a leer, iniciándose en el préstamo de libros y normas dentro de ella.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdAp 2ºEP Dímelo con un poema
Situación de Aprendizaje "Dímelo con un Poema", 2º curso de Educación PrimariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Cuéntame un cuento
Elaboración de un cuento digital a través de la herramienta Canva de forma colaborativa para el alumnado de 2º de Educación Primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Érase una vez...
¡Bienvenid@s! Estamos aquí para aprender unos excelentes escritores y creadores de cuentos. Comenzamos...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Cómo es tu habitación?
En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar la conversación, la descripción oral y escrita de un espacio y la expresión de opiniones argumentadas. El alumnado describirá la maqueta realizada de forma física e informatizada, utilizando herramientas digitales que conoce.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Contamos cuentos.
Se trata de una unidad didáctica sobre comunicación lingüística, destinado a alumnado de 2º de Educación Primaria y trabajada en el área de Lengua Castellana. Aborda la narración por medio de los cuentos. En esta unidad didáctica se estudian los cuentos. Se trabaja la narración y se ejercita la expresión oral.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
NUESTRO RECETARIO DE COCINA
A través de este proyecto, nuestro alumnado aprenderá a redactar recetas de cocina, practicando la expresión escrita y aplicando los saberes relacionados con la alimentación saludable. Dichas recetas se recopilarán en padlet en forma de mural colaborativo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto: Creamos cuentos
Este recurso, diseñado para estudiantes de segundo curso de Educación Primaria, pretende potenciar su creatividad a través de la escritura y el uso efectivo de herramientas digitales. Su objetivo final es la creación de cuentos en Canva, siguiendo la estructura propuesta en el curso de Competencia Digital B2.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LEYENDEANDO
REA elaborado para trabajar la conmemoración del Día de Andalucía mediante distintos contenidos de LCL y CMNS a través de la lectura una leyenda inventada por la autora del REA, la lectura de una poesía y el visionado de vídeos relacionados con los símbolos andaluces. Se elaborarán distintas tareas para afianzar los aprendizajes y expresar las reflexiones del grupo/clase.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Descobrim el soterrani?
En aquesta Situació d'Aprenentatge, a través del que desitgen la fera i la protagonista del llibre Aitana i les feres, es proposa el repte de crear un pla per anar a les coves on estan engabiades les feres. A través de la comprensió de situacions i la resolució conjunta de problemes plantejats, buscarem la fòrmula per aconseguir-ho. Quin és l'objectiu fonamental d'aquesta situació d'aprenentatge? Partint de la SA proposada per la tutora, pretenc que l'alumna, com a especialista de PT, a tr...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Viajamos por Andalucía
El proyecto educativo "Viajamos por Andalucía" está destinado para el alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria, aunque podría adaptarse a cualquier etapa educativa. En este proyecto se busca promover en el alumnado una conexión significativa con su entorno y una actitud de respeto e igualdad hacia nuestra provincia y sus ciudadanos. La diversidad en las características y ritmos de aprendizaje permitirá adaptar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y gamificación para atender a las ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


