PDF con información teórica sobre los géneros periodísticos, las características de cada uno de ellos y enlace directo a ejemplos, a partir del cual el alumnado creará su propio periódico.

El document és una infografia que guia l’alumnat en 4 passos per fer la seua biografia lingüística: Presentar-se (nom, edat, llocs on ha viscut). Explicar les primeres llengües apreses a casa i a l’escola. Descriure les llengües que utilitza actualment. Imaginar les llengües que voldria aprendre en el futur. Inclou exemples, enllaços a vídeos i blogs, i proposa fer un dibuix de la pròpia trajectòria lingüística.

• ¡El Juande es de todos y para todos! • Se les pide a los alumnos que realicen un póster, mural, o similar mediante una herramienta como Power Point o similar en el que se dé a conocer y publicitar el proyecto de “El Juande” con el fin de promover la participación activa de todo el alumnado y el profesorado en el mismo. “El Juande” es un proyecto que tiene como producto final dos periódicos impresos de forma anual (enero y junio), pero es mucho más que eso. Está abierto a la participación d...

Infografia sobre una situació d'aprenentatge basada en l'elaboració d'una campanya de normalització lingüística.

Instrucciones simples para realizar una infografía temática.

Projecte de creació de mems per a l'assignatura de valencià, llengua i literatura de 4t d'ESO. Treballem l'humor respectuós i la gramàtica i vocabulari del català mitjançant la competència digital.

Tasca de creació per realitzar un anunci en Canva.

En la novela de posguerra de 1960 se utiliza la técnica narrativa del monólogo interior. A través de varios ejemplos literarios, se pretende que creen un texto literario usando esta técnica.

• BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: a) Observa con atención dos anuncios de dos productos (uno de una crema de cacao y otro de un cacao soluble), pero de dos épocas diferentes: uno de los años 80 y el otro actual. b) Analiza los personajes, los roles, las acciones y el lenguaje del anuncio antiguo en busca de estereotipos sociales y lingüísticos. c) Después, analiza los mismos parámetros en un anuncio actual para observar los posibles cambios. d) Finalmente, prepara una exposición ora...

COM ES FA UN CURRICULUM?

Instruccions per a fer una recerca en la Xarxa Electrònica de Lectura Pública valenciana. Instruccions de text i amb captures de pantalla per a millorar el coneiximent i ús de les biblioteques públiques i els seus catàlegs i serveis virtuals.

El objetivo de esta tarea es que el alumnado defina las palabras de su día a día que considere que deberían incorporarse en el DRAE.

En aquesta activitat l'alumant haurà de realitzar un vídeo poètic amb l'ús de l'ordinador i un programa d'edició de vídeo. Hauran de recitar un poema i afegir imatges fixes o en moviment. A més, hauran d'incloure una música instrumental.

En este recurso, se trata de explicar la importancia de los latinismos o locuciones latinas en nuestro lenguaje, para así proponer una actividad en el alumnado sobre el uso de los mismos en los diferentes medios periodísticos.

Situación de aprendizaje para la materia de Taller de profundización de Lengua Castellana y Literatura de 4.º ESO

L’alumnat ha d’aprendre les característiques del text argumentatiu. Per treballar-lo, en grups de tres han de crear un podcast on expressen diferents opinions al voltant d’un tema d’interés i actualitat. Així doncs, haurien de buscar diferents articles d’opinió al voltant del tema, realitzar el guió en un document compartit i, per últim, enregistrar-se i editar l’àudio.

Recurs per treballar l'ús de Figures Retòriques en la publicitat

Aquest recurs se centra en l'estudi de recerca i de creació d'un text final expositiu. A través de diferents grups de música caldrà que l'alumnat elabore una presentació per explicar característiques del grup musical triat i la seua rellevància en el panorama musical català. A més a més caldrà que analitzen una de les seues cançons més conegudes i que n'elaboren un estudi interpretatiu del que parla la cançó.

Resum de la substitució de sintagmes per pronoms febles.

Creació d'un recurs digital sobre els dialectes valencians