Infografía para el diseño de una portada con LibreOffice e Internet Explorer.

SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.

Els alumnes crearan la seua invitació d'aniversari seguint els passos de la infografia.

Esta infografía es un recurso visual con ayuda de auto-instrucciones sobre cómo enviar un correo electrónico.

https://view.genially.com/67f58c5244ccdba20599e395/interactive-content-fem-un-spot-per-ajudar

activitat per buscar imatges i diferenciar entre màquines simples i compostes

Cartell o fitxa informativa per a treballar les 4 estacions mitjançant les TIC utilizan l'aplicació de CANVA. L'arxiu inclou un model de cartell a complementar per l'alumnat.

Canva sobre como realizar un Padlet colaborativo sobre los inventos

Actividad para alumnado de 2º de Educación Primaria. Primer contacto con las competencia digitales: CD2 de creación de contenido digital , CD3: participación en Proyectos Cooperativos y CD5: iniciación en el desarrollo de soluciones digitales sencillas para resolver retos propuestos de manera creativa. Tras formación en Técnicas simples de Trabajo Cooperativo como el foloio giratorio, se introduce esta actividad cooperativa en la que se preparan tantas plantillas bases como equipos hay, se ...

Canva para explicar Padlet sobre mujeres científicas. Instrucciones

SdA sobre la iniciación a la aplicación de Scratch y relacionada con el reciclaje.

Reduce, reutiliza y recicla

Tarea final

Tarea final CDD B2.

Guía docente de la situación de aprendizaje de 2º de Primaria sobre programación.

La competencia digital empieza, es y será esencial en nuestra aula, la cual iré integrando en todas las áreas de aprendizaje bien como elemento motivador o como medio de enseñanza aprendizaje. Poco a poco iré aumentando la complejidad de los trabajos en función del nivel de madurez, interés e implicación del grupo así como de la confianza que ellos/as vayan adquiriendo permitiéndoles trabajar de forma cada vez más segura y autónoma.

A través de una búsqueda de información vamos a pretender que el alumno use distintas herramientas a través de las nuevas tecnologías, para conocer los distintos lugares que ofrece el municipio de Lucena, tanto deportivos como culturales. Además se trata de fomentar el trabajo en equipo en estas edades y finalizar con la exposición y grabación en un producto final con la información recibida.

Espacio creado como punto de encuentro entre centros educativos españoles en España y centros de titularidad del Estado Español en el exterior. Pensado para elaborar y compartir recursos creados durante las diferentes colaboraciones entre centros de España y el exterior. Durante el presente curso 2016/2017 se ha iniciado con un proyecto impulsado y realizado por un centro de París y otro de Valencia, basado en la autora española Mar Benegas y su libro de poesía "A lo Bestia", quienes han cre...

POETIZANDO 2.0es un espacio creado como punto de encuentro entre centros educativos españoles en España y centros de titularidad del Estado Español en el exterior. Está pensado para elaborar y compartir recursos creados durante las diferentes colaboraciones entre centros de España y el exterior. Durante el presente curso 2016/2017 se ha iniciado con un proyecto impulsado y realizado por un centro de París y otro de Valencia, basado en la autora española Mar Benegas y su libro de poesía...

Os presento en el siguiente enlace el trabajo de centro con 12 lesson plans elaboradas por el equipo SymbalooEDU del colegio, 12 compañeros que hemos cursado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. URL: Webmix-Colegio La Merced-Jesuitas-Burgos Centro educativo: La Merced y San Francisco Javier”. Jesuitas. Burgos. El boceto de centro se diseñó siguiendo un mismo hilo conductor en el centro: “El comercio”. De esta forma, los contenidos que se trabajan en los itinerarios giran en...