Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3.º de Educación Primaria para trabajar el cuidado del medio ambiente en el área de Conocimiento del Medio mediante actividades competenciales y el uso de herramientas digitales.

La presente guía describe aspectos significativos del modelo de producción y consumo actual versus a aquel que se desea alcanzar en un futuro en términos de sostenibilidad aplicada dentro del sistema productivo.

Objetivos de Desarrollo Sostenible: Componente económico

La página web www.educantabrico.es, desarrollada por la Confederación Hidrográfica del Cantábrico dentro de su Programa de educación ambiental Gusarapo, ofrece recursos, destinados a alumnado de 3º-6º de educación primaria, para aprender sobre el agua y los ríos, los problemas de conservación de nuestros ríos y aguas subterráneas, sus ecosistemas asociados y cómo podemos protegerlos. Los recursos se han diseñado para el profesorado y el alumnado de educación primaria y para las familias. ...

https://view.genially.com/68dc1e5f354bce507232fbe1/interactive-content-me-ayudas-a-reciclar

El proyecto Ocean Detectives ha sensibilizado al alumnado de 3º de primaria sobre la contaminación marina y su papel como ciudadanos activos. Mediante IA, realidad aumentada y TurtleStitch, han creado juegos, bordados y modelos de clasificación de residuos. Con apoyo de entidades locales y metodologías inclusivas, se han convertido en agentes de cambio comprometidos con la sostenibilidad. La propuesta didáctica del proyecto "Ocean Detectives" nace de la necesidad de sensibilizar al alumnado s...

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN: Análisis de la contaminación ambiental y atmosférica en la ciudad de Valencia en verano versus invierno

TAREA: REALIZACIÓN DE UNA FICHA DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE FORESTAL. Siguiendo el número de orden de cada alumno en clase, realiza una ficha que ayude a la recolección de frutos, extracción de semillas, almacenamiento y germinación de la especie forestal mediterránea que te corresponda.

TAREA: REALIZACIÓN DE UNA FICHA DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE FORESTAL. Siguiendo el número de orden de cada alumno en clase, realiza una ficha que ayude a la recolección de frutos, extracción de semillas, almacenamiento y germinación de la especie forestal mediterránea que te corresponda.

TAREA: REALIZACIÓN DE UNA FICHA DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE FORESTAL. Siguiendo el número de orden de cada alumno en clase, realiza una ficha que ayude a la recolección de frutos, extracción de semillas, almacenamiento y germinación de la especie forestal mediterránea que te corresponda.

TAREA: REALIZACIÓN DE UNA FICHA DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE FORESTAL. Siguiendo el número de orden de cada alumno en clase, realiza una ficha que ayude a la recolección de frutos, extracción de semillas, almacenamiento y germinación de la especie forestal mediterránea que te corresponda.

TAREA: REALIZACIÓN DE UNA FICHA DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE FORESTAL. Siguiendo el número de orden de cada alumno en clase, realiza una ficha que ayude a la recolección de frutos, extracción de semillas, almacenamiento y germinación de la especie forestal mediterránea que te corresponda.

TAREA: REALIZACIÓN DE UNA FICHA DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE FORESTAL. Siguiendo el número de orden de cada alumno en clase, realiza una ficha que ayude a la recolección de frutos, extracción de semillas, almacenamiento y germinación de la especie forestal mediterránea que te corresponda.

Infografía educativa diseñada para guiar una secuencia de trabajo cooperativo sobre el fenómeno meteorológico de la DANA. A través de cinco pasos, el alumnado se informa, reflexiona, colabora y comunica sus aprendizajes mediante la creación de presentaciones y entrevistas. El recurso promueve el pensamiento crítico, la conciencia ambiental y el desarrollo de la competencia digital y comunicativa

La actividad consiste en una tarea de investigación y presentación digital sobre sostenibilidad y medio ambiente, dirigida a alumnado de 1.º de Bachillerato en la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales. El objetivo principal es que el alumnado adquiera conocimientos clave sobre retos ambientales actuales, mientras desarrolla competencias digitales, comunicativas y científicas. Los estudiantes, de forma individual, deben buscar información fiable en internet, seleccionarla críti...

La actividad consiste en una tarea de investigación y presentación digital sobre sostenibilidad y medio ambiente, dirigida a alumnado de 1.º de Bachillerato en la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales. El objetivo principal es que el alumnado adquiera conocimientos clave sobre retos ambientales actuales, mientras desarrolla competencias digitales, comunicativas y científicas. Los estudiantes, de forma individual, deben buscar información fiable en internet, seleccionarla críti...

Enlace a un Genially destinado al segundo curso de Educación Primaria sobre el cuidado del medio ambiente.

Esta SdA tiene como objetivo fomentar la conciencia ambiental en el alumnado, desarrollando competencias clave a través de actividades interdisciplinares que promuevan la reflexión crítica, la participación activa y el compromiso con el cuidado del entorno. Se alinea con los ODS, especialmente con los objetivos 6 (Agua limpia y saneamiento), 12 (Producción y consumo responsables), 13 (Acción por el clima) y 15 (Vida de ecosistemas terrestres), integrando saberes y criterios de evaluación de d...

Es una infografía en la que se da información y consejos para cuidar el medio ambiente.

La societat actual ha perdut el vincle amb la terra, el seu vocabulari, l’origen dels aliments, la paciència per esperar els resultats del treball realitzat… un vincle que des de l’escola creem necessari que es torne a recuperar. L’objectiu de la presentació és conèixer què és un hort, quines ferramentes necessitarem, diferenciar entre fruites i verdures i conèixer les parts d’una planta mitjançant vídeos, contes i jocs interactius.