Prueba

La idea fundamental es que los alumnos de 6º aprendan a utilizar su cuerpo como un medio de comunicación y expresión artística. Por tanto, aprenderán a crear una producción artística global, es decir, una coreografía utilizando su cuerpo para contar una historia con ritmo, mejorando sus habilidades expresivas y cooperativas.

La idea fundamental es que los alumnos aprendan a utilizar su cuerpo como un medio de comunicación y expresión artística. Por tanto, aprenderán a crear una producción artística global, es decir, una coreografía utilizando su cuerpo para contar una historia con ritmo, mejorando sus habilidades expresivas y cooperativas.

Infografia para conocer una modalidad de pilota Valenciana como el Raspall donde los alumos/as: 1. Ver un video adjunto a la infografía 2. Crean una infografia sobre el reglamento del Raspall (extraen la información de apuntes de Aules y videos referenciados) 3. Registran su equipo y jugadores/as en Aules 4. Crean un logo (escudo) que es represente 5. Hacen un registro sobre partidas y resultados 6. Realizan un cuestionario de autoevaluación sobre su aprendizaje a nivel técnico, tácti...

en la actualidad, la mayoría de nuestro alumnado no conoce los juegos tradicionales. Por ello, hemos creado esta SdA para ponerlos en práctica.

SDA realizada para 5º de Educación Primaria para el área de Educación Física.

La presente SdA está dirigida al alumnado de 2º de Educación Primaria, se integra en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. El objetivo principal es que los niños y niñas reconozcan las principales partes del cuerpo humano, comprendan su funcionamiento básico y adopten hábitos saludables relacionados con la higiene, la alimentación y la actividad física. Se plantean tareas variadas como la elaboración de un mural grupal, juegos de identificación de órganos y sentidos, y...

La SdA "Conocenos nuestro cuerpo" está dirigida al alumnado de 2º de Educación Primaria, se integra en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. El objetivo principal es que los niños y niñas reconozcan las principales partes del cuerpo humano, comprendan su funcionamiento básico y adopten hábitos saludables relacionados con la higiene, la alimentación y la actividad física. Se plantean tareas variadas como la elaboración de un mural grupal, juegos de identificación de ór...

Desarrollo de la SdA

Unidad de Aprendizaje (UDA) diseñada para el módulo de Técnicas de Guía de Baja y Media Montaña GBMM del CFGM (TEGUI). El proyecto está enfocado específicamente en las áreas de Seguridad y Gestión de la Incertidumbre. El objetivo principal es que el alumnado diseñe e implemente un Protocolo de Seguridad Digital de Tres Niveles (Online, Offline y Analógico) para rutas de senderismo. Se aborda de manera crítica la LOPD (Responsabilidad Digital) y el manejo de herramientas de geolocalización sin...

Unidad de Aprendizaje (UDA) diseñada para el módulo de Técnicas de Guía de Baja y Media Montaña GBMM del CFGM (TEGUI). El proyecto está enfocado específicamente en las áreas de Seguridad y Gestión de la Incertidumbre. El objetivo principal es que el alumnado diseñe e implemente un Protocolo de Seguridad Digital de Tres Niveles (Online, Offline y Analógico) para rutas de senderismo. Se aborda de manera crítica la LOPD (Responsabilidad Digital) y el manejo de herramientas de geolocalización sin...

Cinco y acción

En el presente REA tiene el objetivo de aclarar el término deporte y diferenciarlo del término actividad física ambos utilizados indistintamente de manera erronea. Para ello seguiremos a autores de referencia como Parlebas así como la definición que nos ofrece la Ley 39/2022, de 29 de diciembre del Deporte. Además se realiza una clasificación de los deportes en función de la interacción del deportista con el compañero, adversario y medio. Se plantean actividades evaluables para que el usuar...

Proyecto E.F

Power point sobre el deporte del padel adaptado a alumnos de tercero de primaria,

Se presenta el producto final del curso de formación de Competencia Digital Docente (B2)

L’alumnat ha d’aprendre a menjar i ajustar la seua dieta, i valorar l’alimentació com un factor decisiu de la salut personal en la pràctica d’activitat física. A més, aplicarem la pràctica de Mindfulness i el mètode Jacobson com a activitats de relaxació, i la seua relació en la millora de la flexibilitat. També, com aspecte clau en la millora de la competència digital, l’alumnat ha de ser capaç de gravar i editar un vídeo-resum on aparega el plat saludable explicant com i per què ha distrib...

Tabla de ejercicios gimnásticos básicos de calistenia y movilidad general

Cuaderno digital para EF

Presentación de diapositivas para presentar la historia de los Mundiales de Fútbol, dirigida a alumnado de Educación Primaria