PROCOMÚN
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SOPA DE LETRAS VOCABULARIO BALONMANO
Sopa de letras del vocabulario trabajado en la UD BalonmanoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
VOCABULARIO DE JUDO
Vocabulario básico del Judo trabajado a lo largo de esta Unidad DidácticaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
RÚBRICA BALONCESTO
Posible rúbrica para valorar una prueba práctica de Baloncesto en 3º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL JUDO
Vídeo Presentación de la Unidad Didáctica de Judo para 1ºESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL FÚTBOL
Vídeo Presentación de la Unidad Didáctica de Fútbol para 1º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
panel_seguimiento_judo_1oeso
PANEL DE SEGUIMIENTO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE JUDO PARA 1º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Elevator pitch La bicicleta autogeneradora #Emprende_INTEF
Discurso sobre la instalación de unas bicicletas que generen energía en las instalaciones deportivas. Ver el vídeo en mi diario de aprendizaje, porque no es posible subirlo aquí. Un saludo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Actividad 3.2. Programación #Emprende_INTEF
Adjunto programación. Un saludo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Deportes Olimpicos
Desde 2008, los Juegos Olímpicos de Verano han incluido 26 deportes con 36 disciplinas y aproximadamente 300 competiciones, mientras que los de Invierno han incluido 7 deportes con 15 disciplinas y aproximadamente 80 competiciones. El número y el tipo de competiciones puede cambiar ligeramente de unos Juegos a otros.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Somos lo que comemos y hacemos
"Somos lo que comemos y hacemos" La temática del presente proyecto estará relacionada con la salud y alimentación saludable. La idea es promover y trabajar dicha temática mediante consecución de los siguientes objetivos: Relacionar el concepto de salud con una alimentación equilibrada. Promocionar una dieta equilibrada, variada y completa para prevenir enfermedades. Dar a conocer las causas y consecuencias de los trastornos alimentarios como obesidad infantil, anorexia y bulimia en adolescent...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Equipotential surfaces
The educational resource shows a visual about the equipotential surfaces: they are formed by all points with the same potential.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Proyecto ABP "Unidos a por los 1500"
Proyecto ABP "Unidos a por los 1500" es un proyecto educativo nacido del curso realizado en la convocatoria del INTEF marzo 2017. Dicho proyecto que va dirigido a la Primaria, aunque puede ser igualmente adaptado para Ed. Secundaria, pretende desarrollar desde el área de EF multitud de competencias y relaciones con otras áreas del currículo (Lengua, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Soc., Ed. Artística y Matemáticas) buscando como producto final la elaboración de un plan de acondicionamient...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Baliabide mota -
Aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo vivían los romanos?
Un proyecto en el que se pretende que los alumnos, en grupos, trabajen sobre la vida cotidiana de los romanos,su política, su filosofía, su lengua, su deporte... con el fin de que, como proyecto final, realicen la grabación de un cortometraje con clicks de Playmobil del mundo romano.- Analizar de manera general los conocimientos previos sobre el mundo romano. Sintetiza las ideas extraídas de un texto
- documento gráfico o visual. Analiza diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad. Entiende las aportaciones del mundo latino en los campos de la medicina
- economía
- ciencia
- deporte
- Arte
- lengua
- literatura
- INGENIERIA
- etc. Selecciona de forma eficiente el material de investigación. Establece las diferencias entre República e Imperio. Entiende qué significó la ‘romanización’ en distintos ámbitos sociales y geográficos.
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Orientazioa gorputz hezkuntzan
Orientering zer den ezagutzeko unitateaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI LAS MIL CARAS DE LAS OLIMPIADAS
UDI sobre economía, matemáticas y educación física para 4º de la ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Las 1000 caras de las Olimpiadas
Unidad Didáctica del Curso de Competencias Clave de INTEFJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Las Mil caras de las Olimpiadas
UDI que trata la temática de las Olimpiadas desde la perspectiva de las áreas de matemáticas, economía y educación física.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Unidad Didáctica Integrada. Músicas del mundo.
UDI con diferentes tareas y actividades enfocadas en adquirir las competencias claves a través del conocimiento de algunos de los diferentes tipos de música del mundo en 1º de ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


