Activitat interactiva, en el que alumnat ha d'investigar a diferents dones referents en l'esport espanyol.

Infografía para dar a conocer el deporte alternativo de Pinfuvote.

Este recurso del Área de Educación Física está destinado a alumnado de 4t de Primaria, presenta una tarea de búsqueda de información sobre el Bádminton, a través de la cual el alumnado deberá crear un cartel respondiendo a una serie de preguntas y añadiendo alguna imagen.

La Pilota Valenciana joc tradicional de la Comunitat Valenciana. _Història -Modalitats -Tanteig -Regles... JUSTIFICACIÓ: Quan el mestre d'Educació Física proposa: -Juguem a futbol? – La classe es divideix entre els quals criden d'il·lusió (solen jugar a futbol i ho fan ben) i els que criden de desaprovació (no els agrada, no juguen gairebé mai, per la qual cosa quan ho fan no toquen pilota). Els que no juguen no aprendran gens perquè amb prou feines intervindran en situacions de joc, s'...

Situación de Aprendizaje. Creación de un podcast sobre deportes del CEIP Torremar, para el alumnado de EF de 6º.

Este proyecto tienen como propósito que los alumnos conozcan la historia de los JJOO de manera visual e interactiva, llevando a cabo actividades colaborativas y de investigación. El objetivo es fomentar el aprendizaje activo y el uso responsable de la tecnología.

Este proyecto tienen como propósito que los alumnos conozcan la historia de los JJOO de manera visual e interactiva, llevando a cabo actividades colaborativas y de investigación. El objetivo es fomentar el aprendizaje activo y el uso responsable de la tecnología.

SDA Parkour

Este proyecto nos va a permitir sumergirnos en el mundo del deporte con todos los beneficios que ello conlleva, tanto físicos, psíquicos, sociales ... Espero que os gusten los diferentes deportes que vamos a aprender a lo largo de este proyecto.

Me centré en el proyecto LAS OLIMPIADAS, del CPEIP Teresa Beltrán de Lis de Cadreita: http://elrincondeltercerc.wixsite.com/conoce-cadreita/las-olimpiadas Me llamó la atención y me resultó interesante por la manera de llevarlo a cabo y por parecerme muy motivador para los alumnos, además de ser pensado para 4º, 5º y 6º, que son los niveles que yo tengo este año en mi clase. En cuanto a su estructura y organización tengo que decir que lo veo ordenado, organizado y en él se llevan a cabo un...

Me centré en el proyecto LAS OLIMPIADAS, del CPEIP Teresa Beltrán de Lis de Cadreita: http://elrincondeltercerc.wixsite.com/conoce-cadreita/las-olimpiadas Me llamó la atención y me resultó interesante por la manera de llevarlo a cabo y por parecerme muy motivador para los alumnos, además de ser pensado para 4º, 5º y 6º, que son los niveles que yo tengo este año en mi clase. En cuanto a su estructura y organización tengo que decir que lo veo ordenado, organizado y en él se llevan a cabo un...

Un estilo de vida saludable comprende la realización de alguna actividad física adecuada a nuestra edad y características. La actividad física aumenta la sudoración e incrementa la necesidad de agua en nuestro organismo. Es esencial beber agua antes, durante y después de la práctica deportiva

REA dirigido a los alumnos de 5º y 6º de educación Primaria.