Situación de Aprendizaje sobre el circo dirigida a un grupo de niños/as de 4 años.

Situación de aprendizaje sobre el mundo de las abejas donde trabajamos con propuestas de aprendizaje para investigar más sobre ellas.

Con esta situación de aprendizaje se pretende motivar, involucrar y guiar al alumnado de educación infantil 5 años en su desarrollo integral conectando el aprendizaje escolar con valores y experiencias significativas para su vida.

Situación de Aprendizaje sobre la primavera.

Situación de Aprendizaje referida al centro de interés "El cuerpo humano" y destinada al alumnado de Infantil 5 años.

SITUACION DE APRENDIZAJE 5 AÑOS-CURSO B2

Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.

Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.

Situación de aprendizaje sobre la India para niños de 5 años

Situación de Aprendizaje del Cuerpo Humano para el alumnado de infantil.

Este eXelearning trata sobre mi proyecto "Vamos de Safari", que nace de la curiosidad natural de los niños y niñas por descubrir a los animales y sus características. Con este proyecto, nuestros alumnos y alumnas podrán aumentar sus conocimientos sobre el mundo animal, sus hábitats, sonidos, etc.

Esta SdA se trabajarán aspectos relativos a la coeducación y a la igualdad e oportunidades, ligados a aspectos tan cercanos como es el uso de los juguetes no sexistas y a la no diferenciación de sexo a la hora de prácticas deportes y juegos en el centro educativo y extrapolable a fuera del mismo

Situación de aprendizaje

Bienvenid@s a nuestro proyecto !Aventuras en el espacio! Esperamos que encuentres de utilidad el material aportado. Con este proyecto se pretende aproximar a nuestro alumnado al descubrimiento de ciertos aspectos referidos al Espacio y sistema solar, tales como los Planetas y algunas de sus características, la Tierra, la Luna, el Sol y las Constelaciones. Así mismo , aprenderemos y conoceremos de manera significativa y simbólica diferentes profesiones científicas, despertando el inter...

Bienvenid@s a nuestro proyecto !Aventuras en el espacio! Esperamos que encuentres de utilidad el material aportado. Con este proyecto se pretende aproximar a nuestro alumnado al descubrimiento de ciertos aspectos referidos al Espacio y sistema solar, tales como los Planetas y algunas de sus características, la Tierra, la Luna, el Sol y las Constelaciones. Así mismo , aprenderemos y conoceremos de manera significativa y simbólica diferentes profesiones científicas, despertando el inter...

La temática elegida para nuestro proyecto es “las brujas”. Un tema que a estas edades despierta mucha curiosidad. Durante el desarrollo de este proyecto conoceremos todo a cerca de las brujas: cómo son, dónde y con quién viven, qué comen, qué hacen y cómo nacen. Todo ello, lo conoceremos de la mano de Pica-Pica, nuestra bruja amiga. Nos adentraremos en su mundo y conoceremos de primera mano todo lo que nos interesa.

A través de esta situación de aprendizaje el alumnado de 4 años podrá tener un conocimiento previo de las normas de seguridad vial. además de conocer los diferentes medios de transporte y sus funciones

Un Paseo por el Barrio es una SdA diseñada para la etapa de infantil. El objetivo principal es acercar a los niños y niñas de 4 años a un entorno social próximo a ellos para hacerlos participe de la vida social que los rodea y crearles sentimientos afectivos y de pertenencia que les lleve a cuidar y respetar los diferentes espacios.

Es una SDA creada para Educación Infantil, nivel de 4 años, cuya metodología está basada en las metodologías activas. Como tarea final el alumnado realizará las decoraciones del pasillo, además de realizar dos juegos de mesa. El juego de los caballeros y un puzle. El objetivo principal de este proyecto es desarrollar pensamientos matemáticos, razonamientos lógicos, el desarrollo de los lenguajes como medio principal para comunicarse y todo a través del juego. En función de las dinámi...

Situación de aprendizaje donde trabajaremos la casa y la familia encuadrándolo en la época romana, para luego reflexionar sobre nuestra realidad.