Secuenciación didáctica dirigida al 1º ciclo de Educación Primaria. Contenidos a trabajar: La clasificación de animales. Temporalización Primer Trimestre.

Producto final del Curso de CDD B2. Se incluyen todos los apartados trabajados en dicho curso, incluida la propia SdA propuesta.

SdA para el 2º curso del primer ciclo de Educación Primaria, orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con el conocimiento de las especies naturales autóctonas de la Sierra de Cádiz. Se propone la creación de un libro interactivo y una exposición oral en el Parque de la Localidad.

Situación de Aprendizaje para el 2º curso del primer ciclo de Educación Primaria, orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con el estudio de los animales salvajes y animales domésticos. Se propone crear una animación interactiva acompañada de una exposición oral.

SECUENCIA DIDACTICA EXELEARNING CURSO B2

El tema principal de nuestra Situación de Aprendizaje (SdA) es la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados y en los subgrupos de ambos. Partimos de la curiosidad e interés que muestran los alumnos por el mundo animal.

Recurso didáctico digital donde se desarrollan los contenidos relacionados con el bloque 3 de Ciencias sociales: Vivir en sociedad, para concer los diferenes oficios y trabajos relacionados con el sector servicios.

Con esta situación de aprendizaje el alumnado va a conocer su cuerpo y la importancia de su cuidado.

Conocimiento, observación, identificación, clasificación de los animales.

Esta SITUACIÓN DE APRENDIZAJE va dirigida a un alumnado de 2º de Primaria. La situación que se plantea aporta al alumnado interés por su medio natural y gusto por estar en él. La justificación de esta situación nace en la importancia del entorno y de los seres vivos que en él conviven. La finalidad será fomentar la curiosidad por los animales mas frecuentes que se pueden encontrar en Andalucía y sus características.

Este proyecto está dirigido al alumnado de segundo grado de Primaria. El objetivo es fomentar el desarrollo de habilidades competenciales relacionadas con la promoción de estilos de vida saludables y adquisición de saberes relacionados con los hábitos saludables, que favorezca la reflexión individual y la necesidad de seguir una serie de hábitos para mantenernos sanos en nuestro día a día. Se pretende que los alumnos asuman la responsabilidad personal y social en el autocuidado y el cuidado d...

Unidad didáctica: Los animales de mi entorno para el primer ciclo de Educación Primaria elaborada por una maestra de Primaria.

Propuesta de trabajo sobre los animales. Área de Ciencias .

Conocer la clasificación de los animales según diferentes parámetros.

Con este recurso, el alumnado profundizará en el conocimiento de los tipos y las características de los animales invertebrados y vertebrados.

La presente situación de aprendizaje se centra en las plantas a través de la observación del entorno, es decir que conozcan y clasifiquen las plantas del entorno para que comprendan cómo funciona la naturaleza y que actúen de forma respetuosa, además de saber que las plantas son esenciales para producir alimentos y oxígeno para todos los seres vivos, incluida nuestra especie. Se pretende que el alumnado observe, describa y clasifique qué plantas hay a su alrededor en su entorno y que no son...

En esta situación de aprendizaje, los alumnos y alumnas explorarán el reino animal, centrándose en los vertebrados. A través de actividades prácticas, observaciones y reflexiones, los alumnos y alumnas identificarán y clasificarán peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Se fomentará la observación reflexiva sobre las adaptaciones de cada grupo y su importancia en diferentes hábitats.

Situación de aprendizaje sobre los animales y sus características. Destinada para alumnos y alumnas de 2º de primaria. Aprenderán sobre animales vertebrados e invertebrados, grupos de animales mamíferos, anfibios, reptiles, aves y sus hábitats. El producto final se basa en la creación de un museo animal y su presentación en canva y subir a classroom.

Vamos a aprender la clasificación de los animales vertebrados y sus características básicas de una manera muy dinámica y divertida.

És una fitxa per classificar animals vertebrats. En ella podem adjuntar informació d'on viuen, què mengen, a quin grup de vertebrats pertanyen, quants anys viuen, quant pesen o quant mesuren. Tot això en anglès.