Hola, Ha llegado el momento de compartir en una comunidad de recursos educativos mi primer proyecto flpped classroom. Estoy emocionadísimo de compartir algo propio. El proyecto elaborado trata como aspecto general el universo. En él, los alumnos deben de investigar y analizar aspectos relacionados con el universo para posteriormente conversirte en pequeños empresarios y crear una agencia de viajes promocionando un itinerario espacial. Aquí os dejo mi proyecto. Por último, considero una op...

Para finalizar el curso Flipped Classroom hemos realizado un proyecto donde hemos incluido todos los conocimientos que hemos adquirido estos últimos meses. Mi proyecto es para realizarlo en 1º de Primaria y trata sobre el Sistema Solar. En esta entrada de blog lo encontrareis. https://inmyflippedclassroom.blogspot.com.es

Estimada comunidad educativa: Nuestro Equipo Symbaloo está formado por once docentes preocupados por la personalización digital del aprendizaje. Pertenecemos al CEIP. Virgen de Barbaño, de Montijo (Badajoz). Hemos creado un webmix con diez itinerarios, que han sido diseñados en el marco del Proyecto de la Biblioteca del centro. La temática va cambiando cada curso y este curso estamos trabajando en “El papel de la Mujer en la Historia”. Van destinados a alumnos y alumans desde Educación Infa...

El recurso seleccionado para el análisis de REA es "Los planetas del Sistema Solar". http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417828659390 Estructura y organización: Es un recurso que tiene objetivos, consta de tres puntos y no tiene indicadores ni criterios de evaluación. Aplicación en el aula: se podría utilizar el REA si se realizase una revisión de él. Porque hay actividades que por el diseño no se pueden ver por el color seleccionado y otras que estaban en un servidor que ha desapar...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

WEBMIX LESSON PLANS: http://ceipajei.symbaloo.com/mix/lessonplansceipajei CEIP AJEI . SAN BARTOLOMÉ. LANZAROTE Resumen de los itinerarios realizados: Lesson Plan 1: Sectores económicos y la empresa. https://lessonplans.symbaloo.com/preview/L44813/ Título: Sectores económicos y la empresa. Curso al que va dirigido: 6º primaria. Área: Ciencia Sociales. Descripción: Juego de "Pasapalabra". Actividad de finalización del trabajo realizado en clase, basado en la elaboración de un glosari...

Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización. Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...

El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

Hola. Les dejo el enlace de mi blog. http://margaritadecastro.blogspot.com/ Lo aprendido en el curso Han sido días muy cansados, con tantas tareas y la información que se debía de leer, he aprendido sin duda, me he superado a mi misma con nuevos retos, ya que los conocimientos de medios electrónicos no se me dan mucho, desde la primera actividad inicie con tiempo de menos con dificultades para ingresar, retardo en la tarea de presentación, me desamine totalmente, pero trate de continu...

Estructura y organización: Objetivos: i.Conocer el movimiento de rotación y lo que provoca en la Tierra (día y noche). Contenidos: i.El movimiento de rotación de la Tierra. Competencias: i.Competencia digital. ii.Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. No tiene secuencias de actividades. Criterios de evaluación: i.Definir el movimiento de rotación. ii.Responder a preguntas sobre qué origina el movimiento de rotación. Aplicación e...

Trabajando con #SymbalooEdu! Aquí tenéis mi #LessonPlan sobre "The Universe"! Una sesión preparada para trabajar en 5º de Primaria la asignatura deSocial Scienceen metodología AICLE, bilingüe. ¡Espero que os guste! Mis chicos y yo, mañana lo pondremos en práctica en la sala de ordenadores del cole, ¡a por ello! http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20602/c/cHJldmlldzowNzA0MjQxNw/ También en http://melmaristasausevaschool.symbaloo.com/mix/primerospasoswebmix

Unidad didáctica integrada El Sistema Solar (Licencia cc. Banco de imágenes del INTEF) Autores: María José Arcas Girón Ernesto Carrasco Carrasquer María Isabel Moreno Quesada Sofía Soler Cervera María Luisa Spuche Gómez de Salazar 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Nivel Educativo ...

La competencia STEM no sólo se debe limita al ámbito escolar y a un rango concreto de niveles. Desde pequeños, y desde casa incluso, se debe fomentar actividades propias del nivel de nuestr@s hij@s para ir labrando las capacidades que se adquieren con esta competencia enciencias,tecnología,ingeniería ymatemáticas. Juegos como "4 Engineering Challenges" son buenas oportunidades para poner en práctica esta cuestión. Los "peques" (y no tan "peques") podrán ir desarrollando sus habilidades S...

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

Proyecto basado en la metodolgía Flipped classroom donde los alumnos han de realizar una investigación sobre la Luna, otra sobre los robots espaciales y construir un vehículo lunar. Se puede consultar en el sigiente enlace:http://flipped-adc-lalaguna.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-quieres-viajar-la-luna.html

http://cedec.ite.educacion.es/es/noticias-de-portada/2058-eclipse-de-sol-5-recursos-para-sacarle-provecho-en-el-aula

https://twitter.com/educacyl/status/579946016444645376

La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA

http://mediviertosiempre.blogspot.com.es/ Blog del sistema solar creado por María Jesús García y Francisca Tejeiro, del CEIP Federico García Lorca, donde reflejamos el uso que hemos dado a las herramientas aprendidas en el curso de Plan de Cultura Digital, y aplicadas a un grupo de escolares de 2º de Primaria.

Este hastag tiene muchos recursos relacionados con la Ciencia, que pueden ser utilizados en el Aula.#educaixa https://twitter.com/hashtag/educaixa?f=images&vertical=default&src=hash