La Cadencia Andaluza

La Sonata nº 1 para clarinete y piano de J. X. Lefèvre está incluida en el método del autor de 1802 y pertenece al período clásico. Esta obra supone un magnífico ejemplo para adentrar al alumnado en este estilo. El clarinete pasaba por una época de esplendor dentro de su propia historia, adquiriendo gran popularidad y un estatus dentro de la orquesta que ya no abandonaría. Lefèvre, gran instrumentista y pedagogo francés (de origen suizo) contribuyó de manera notable al desarrollo del instrume...

En la historia de la música hay grandes figuras que quedaron en la sombra por ser mujeres, con este Whiteboard se pretende que los alumnos pongan en valor la figura de la mujer como parte importante de la historia, la evolución de la música

La creación de un canal de youtube donde el alumnado pueda subir videos relevantes sobre la vida, entrevistas y demás artículos de interés referentes a la actividad trompetística, además de subir sus propios videos de audiciones o repertorio personal que les pueda ayudar a difundir su vida profesional. El alumnado, una vez haya creado el canal de youtube, debe realizar 5 publicaciones que corresponden a una entrevista personal a algún compañero o profesional de la trompeta donde aporte un con...

Mediante la plataforma digital Noteflight, el alumnado creará un ritmo musical que posteriormente percutirá. Para la creación del ritmo, se facilitarán unas tarjetas con diversas figuraciones rítmicas que les servirán de apoyo para la posterior creación digital.

El moto perpetuo de Novacek es una obra pedagógicamente adecuada para trabajar el desarrollo de la velocidad en el violín en Grado Superior de música.

La actividad consiste trabajar diferentes temas en grupo a través de una plataforma de trabajo en equipo. Está dirigida al alumnado de Conjunto de piano de 3º EE.EE. Este recurso es accesible a todo el alumnado ya que pueden acceder a todos los espacios de forma cómoda tanto dentro como fuera del centro, respetando los 7 principios del diseño universal. Los alumnos, divididos en grupos, tendrán un tema en un muro virtual y ellos irán subiendo textos, imágenes, archivos y/o vídeos relacionado...

CON LA PRESENTE ACTIVIDAD SE PRETENDE PROFUNDIZAR EN LA TOTALIDAD DE LOS ASPECTOS QUE COMPORTA EL ESTUDIO DE UNA PARTITURA.​ POR TANTO, EL ALUMNADO DEBERÁ:​ - REALIZAR UNA BREVE RESEÑA SOBRE EL COMPOSITOR (FORMATO WORD/PDF) CON INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE PÁGINAS WEB ESPECIALIZADAS.​ - BREVE CONTEXTUALIZACIÓN DE LA OBRA CHANT DU MENESTREL (FORMATO WORD/PDF)​. - ADQUIRIR LA PARTITURA ORIGINAL PIANO-CHELLO (LIBRE DE DERECHOS DE AUTOR) EN LA PÁGINA IMSLP.​ - ESTUDIO DE LA OBRA EN LO PURAMENTE MUSICA...

Presentación en Power Point de tipos de platos en la percusión para los alumnos.

• En aquesta activitat l’alumnat realitzarà una tasca de recerca d’informació al web. Així mateix haurà de visualitzar alguns videos al Youtube sobre la temática en qüestió per tal de sensibilitzar-se amb les diverses percepcions subjectives sobre una técnica empleada en la interpretació musical. També es requerirà un treball de gravació per a realitzar escoltes actives propies

Actividad relacionada con el repertorio

Durante este proyecto el alumnado descubrirá el trombón desde sus orígenes, estructura y funcionamiento hasta convertirse en divulgadores creando una infografía informativa. Se fomentará el trabajo colaborativo, la investigación guiada y la reflexión individual.

Seguint les instruccions i tu color GROC i resta de participants color BLAU, heu d'enregistrar la vostra interpretació! Passeho bé!

A partir del análisis armónico de la primera frase del Minueto en Sol mayor, BWV Anh. 114, de Christian Petzold (compases 1-8), realizaremos dos versiones de un mismo bajo cifrado basadas en esta pieza, y finalizaremos elaborando una ficha resumen con la información recopilada sobre ella.

El recurso consiste en un PowerPoint de tres diapositivas donde se plantea la actividad de buscar en la web tres diferentes versiones de la grabación del concierto de trompeta de Alexander Arutunian, para valorarlas, compararlas y explicar las conclusiones.

Diapositivas con explicación de la evolución de la flauta travesera

Actividad: Buscar y seleccionar información digital - Alumnos de 1º de Enseñanzas Superiores de Música - Clase de música de cámara - Actividad de clase y en casa - incorpora los recursos complementarios mínimos

Asignatura Improvisación y Acompañamiento, correspondiente a las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música. Esta situación de aprendizaje se centra en el estudio práctico y contextualizado de la secuencia armónica II–V–I, fundamental en la armonía tonal y pilar estructural en géneros como el jazz, la música popular y el lenguaje compositivo del siglo XX.

Actividad práctica y participativa basada en tareas. Esta actividad se enfoca en la aplicación práctica de herramientas digitales de Microsoft para mejorar las competencias comunicativas del alumnado. Los estudiantes deben realizar una serie de tareas interactivas que los preparen para comunicar y presentar su TFG utilizando tecnologías digitales.

A partir del Passepied HWV 559 de Handel, realizaremos un análisis armónico de los seis primeros compases y, posteriormente, rearmonizaremos la frase musical a dos voces. Finalmente, el alumno elaborará una ficha resumen con la información más relevante de la obra, seleccionada a partir de la investigación previa realizada en internet.