Fragmentos de la Constitución Española de 1978. Lectura en voz alta. Explicación. Reflexión

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Textos, cómics y artículos sobre ética, literatura y actualidad. Etiqueta. Sudoku

El mensaka del semáforo ARTURO PEREZ REVERTE XLSemanal - 13/12/2010   La moto está parada en el semáforo de un paso de peatones, con un pavo encima: un mensajero con el rótulo fosforito de su empresa en la espalda. Detengo el coche en su aleta de babor y miro la máquina. Pese a la caja portaequipajes del asiento trasero, me recuerda la hermosa moto italiana que tuve hace treinta y tantos años largos, a esa edad en que te crees invulnerable; cuando eres joven, inconscie...

Decálogo de malas maneras. Ejemplos de comportamiento inadecuado en clase. Alumnos de 13 años. Asignatura evaluable, pero que no afecta a la calificación del curso.

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Este REA (Recurso Educativo Abierto) está diseñado como un itinerario lector y multimedia para el alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato centrado en el desarrollo de la educación emocional y el bienestar.

Convivim amb respecte, fem de l'aula un espai millor. S'explica què és la convivència, i quins aspectes trenquen la convivència, entre altres.

Este proyecto explora cómo varían la vida familiar, la adolescencia y los problemas sociales en diferentes países. Los alumnos trabajan en grupos para investigar y comparar estos aspectos culturales, utilizando las estructuras y el vocabulario en inglés estudiados en clase. Presentan sus hallazgos a través de una presentación en Genially o Canva, incorporando verbos modales (can, could, must, should) y aspectos gramaticales como present simple, past simple, comparativos y cuantificadores. A ...

Situación de aprendizaje en la que ahondaremos en el estudio y descubrimiento de algunas de las mujeres que consiguieron importantes hitos durante los siglos XX y XXI, realizando un trabajo de investigación sobre las mismas que se plasmará en distintas infografías digitales que serán expuestas posteriormente ante el grupo.

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo introducir a los alumnos de 2º ESO en el concepto de la desigualdad social y su impacto en la sociedad actual. A través de la reflexión sobre la importancia de la justicia social, la equidad y los derechos humanos, se busca sensibilizar a los estudiantes sobre las diferentes formas de desigualdad presentes en su entorno. Se promueve la acción social mediante la planificación y realización de proyectos de sensibilización y combate de las desigu...

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

El proyecto realizado para abordar el ciberacoso en el que trabajarán los alumnos de segundo de educación secundaria consiste en crear una campaña de concienciación integral sobre el ciberacoso dirigida a la comunidad escolar y al público en general. Este proyecto tiene como objetivo principal educar, sensibilizar y promover la prevención del ciberacoso, así como fomentar un ambiente en línea seguro y positivo.

El proyecto realizado para abordar el ciberacoso en el que trabajarán los alumnos de segundo de educación secundaria consiste en crear una campaña de concienciación integral sobre el ciberacoso dirigida a la comunidad escolar y al público en general. Este proyecto tiene como objetivo principal educar, sensibilizar y promover la prevención del ciberacoso, así como fomentar un ambiente en línea seguro y positivo.

Proyecto Emociones

Material creat per treballar amb alumnat de 2n ESO i reflexionar sobre el concepte abstracte i únic de la felicitat. En ells es troben els ingredients que ens poden ajudar a ser més feliços i com es poden superar els obstacles i aconseguir ser resilient.

El alumnado podrá afianzar sus conocimientos sobre la forma enfrentarse y resolver conflictos en el aula, su viaje los desarrollara a través de 5 sencillos pasos.

Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...