El presente recurso pretende ser un acercamiento al conocimiento de los elementos químicos y de la tabla periódica.

Vamos a estudiar el átomo, pero cuando buscamos información sobre él, vemos que hay muchos dibujos distintos y distintas teorías. ¿Cuál es la verdadera? ¿De donde han salido tantas teorías distintas? ¡Vamos a descubrirlo en esta apasionante WebQuest!

El presente REA versa sobre la definción y evolución de los diferentes modelos atómicos, así como el funcionamiento del método científico. En el misma se desgrana la metodología de trabajo que se sigue para el desarrollo del REA, así como las tareas y la temporalización propuesta, los documentos complementarios incluyendo recursos externos y la evaluación.

Proyecto AbP dirigido a alumnos de 2ºESO cuyo producto final consiste en el diseño de una tabla periódica interactiva. Este producto final será un gran contenedor de los artefactos generados en las distintas fases, combinando las tareas propias de investigación con actividades plásticas, artísticas, lingüísticas y el uso de herramientas digitales.

Blog que reúne artículos interesantes relacionados con la metodología flippedclassroom así como diferentes recursos flipped.

El recurso que comento: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418433930519/widget

Realizar un mural con los elementos de la Tabla Periódica y completarlo con Realidad Aumentada, Códigos QR, mapas mentales, etc

Clasificación de la materia

Recurso educativo para aprender a medir volúmenes de líquidos con instrumentos graduados y volúmenes de sólidos regulares e irregulares.

BLOG PARA MIS ALUMNOS DEL IES LA JANDA DE VEJER DE LA FRONTERA

Creando indicadores de evaluación para la UDI interdisciplinar sobre el Renacimiento que elaboramos en grupo en el curso de Competencias Clave del INTEF.

En esta unidad vamos a estudiar la importancia de los líquidos y disoluciones en la naturaleza.

En esta unidad se estudiará la materia y sus estados de agregación, haciendo hincapié, en este caso, en el estado gasesoso.

En esta unidad se aborda el estudio del átomo.

Resumen del trabajo realizado en el curso titulado: El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Grupo: D Nombre: Enrique Andrés del Río Objetivo del e-portafolio: presentar filosofía didáctica, trabajos, análisis metodológicos y formación del docente. Enlace al e-portafolio: http://trasteandoconlaeducacion.blogspot.com.es/p/e-portafolio.html A lo largo del viaje realizado en este curso, hemos tocado muchas playas donde cargar nuestro equipaje con innumera...

Cosas de Física y Química. Un estupendo blog creado por Francisco Javier Sanchez Fernandez. A tener muy en cuenta para los/as alumnos/as de Fisica y Química de Bachillerato y ESO

Memoria donde se recogen el trabajo para desarrollar bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) el punto del currículo perteneciente a 3º ESO: Evolución del concepto de átomo. Imagen propiedad de (http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/) bajo licencia CC-BY-NC-SA

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a entender la Ciencia como algo dinámico, manejando herramientas TIC, y con el objetivo de aprender la Tabla Periódica de manera activa.

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a entender la Ciencia como algo dinámico, manejando herramientas TIC, y con el objetivo de aprender la Tabla Periódica de manera activa.

Aquí os dejo mi proyecto final, muy útil para celebrar el próximo 11 de febrero el día de la mujer y la niña en la ciencia. Espero que os guste.