Recurso educativo para el estudio de la Cinemática y Dinámica de Física y Química 4º de ESO , a través de la Situación de aprendizaje "diseñando un parque de atracciones".

Un interesante recurso para utilizar en Física y Química. Enlace: http://recursostic.educacion.es/newton/web/

Actividad relacionada que indica al alumnado los pasos a seguir para preparar una presentación en PowerPoint a cerca de las leyes de los gases para 3º ESO física y química.

Documentos de descripción y dossier en pdf y presentación PowerPoint de la actividad "La mecánica del Béisbol Smash" diseñada para la asignatura de Física y Química de 1º de Bachillerato.

Con esta actividad se pretende trabajar los conceptos de movimiento, espacio recorrido, velocidad, realización de gráficas x-y y v-t, de la asignatura de Física Y Química de 2º ESO.

El método Científico es un recurso para trabajar el currículo del área de Física y Química en 2º de la E.S.O. Se plantean situaciones problema variadas, a modo de pequeños retos.

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 3º ESO. Clasificación básica de la materia . Las disoluciones. La solubilidad . Mezclas y disoluciones en el laboratorio.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado de Física y Química de 3ºESO comprenda, interiorice y demuestre con su propia experiencia la naturaleza y los efectos de la fuerza.

Desarrollo de una SdA para la creación de carteles publicitarios de educación vial enfocado a trabajar el saber Básico "D. La interacción" perteneciente al currículo de Física y Química de 2º ESO.

Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Global Descripción: Vas a resolver un problema de la prueba de acceso a la Universidad y lo vas a explicar en un vídeo.

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 4º ESO.Las fuerzas. Definición y características. Composición. Equilibrio: fuerza equilibrante. Los Principios de la Dinámica. Cantidad de movimiento.

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 4º ESO.Las ondas. El movimiento ondulatorio. Fenómenos ondulatorios. El sonido: Una onda longitudinal. La luz: Una onda transversal.

Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Global Descripción: Vas a resolver un problema de la prueba de acceso a la Universidad y lo vas a explicar en un vídeo.

Recurso didáctico para trabajar sobre el campo gravitatorio en Física y Química de 4º ESO. http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/gravitatorio/gravedad-indice.htm

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 4º ESO.Fuerzas y presiones en fluidos. Presión. Densidad. Presión hidrostática. Principio de Pascal. Presión atmosférica. Principio de Arquímedes: Empuje.

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 4º ESO.El trabajo y la energía. La Energía. El Trabajo. Tipos de energías. Transformaciones de la energía. Fuentes de energía.

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 3º ESO. 1. El trabajo científico. Análisis de datos. La medida. El Sistema Internacional de Unidades. Errores en la medida.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Global Descripción En esta tarea vas a realizar un estudio cinemático y termodinámico de un viaje. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 4º ESO.El movimiento circular. Movimiento circular uniforme . Velocidad lineal y angular. El MCU, un movimiento periódico. La aceleración en el MCU.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Global Descripción En esta tarea vas a realizar un estudio cinemático y termodinámico de un viaje. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)