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Formulacion inorganica
Recurso con ejercicios prácticos para aprender la formulación inorgánica de los compuestos binarios y terciarios según las normas de la IUPACHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El movimiento
REA El movimiento para un alumnado comprendido entre 15 y 16 añosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Diseño del REA de energía y sostenibilidad
Se trata de la primera página de una presentación prezzi, en la que se pretende diseñar el REA posteriorJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¡ EL AGUA QUE ELEVA!
Temática: En esta situación de aprendizaje se van a trabajar los saberes básicos relacionados con la actividad científica, los fluidos y las leyes que los rigen y las prensas hidráulicas. Nivel al que va dirigido: La SA está dirigida al alumnado de 4º ESO. Temporalización: Se tiene previsto realizar la situación de aprendizaje en 9 sesiones. Materia: La materia en la que se va a llevar a cabo la SA es en Física y Química de 4ºESO. Idioma: El idioma será el Español. Descrip...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Profundizamos en el arte de formular
Este REA tiene como objetivo la investigación de los compuestos ternarios (oxoácidos, oxoaniones, sales y sales ácidas) desde el punto de vista de la formulación y nomenclatura Para abordar este tema se propone una serie de rincones del conocimiento donde partiendo de compuestos binarios se profundiza en la formulación y nomenclatura de compuestos ternarios. Para lograr la implicación del alumnado se proponen diferentes tareas y actividades en las que los juegos y los trabajos colaborativos y...Hezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Trabajo y energía mecánica
REA Trabajo y energía mecánica para un alumnado comprendido entre 15 y 16 añosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Calor y energía térmica
REA Energía térmica y calor para un alumnado comprendido entre 15 y 16 añosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Semana de la Ciencia
REA destinado a la elaboración de una jornada científica con alumnado de 3º y 4º de ESOHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Leyes de Newton
Aproximación a las leyes de Newton realizando un trabajo experimental sobre diseño autopropulsado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Leyes de Newton
Aproximación a las leyes de Newton realizando un trabajo experimental sobre diseño de coches auropropulsados.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
UDI creada dentro del curso sobre Competencias Clave del Intef.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UNIT 4 SOUND
UNIDAD DE ESTUDIO SOBRE EL SONIDO PARA 2º ESO COMO MATERIA BILINGÜEJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La habitación de Fermat
Proyecto presentado por el IES Humanes (Madrid) en a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública y que recibió un premio en 2014 --- Es un proyecto interdisciplinar basado en experiencias, investigación e historia de las matemáticas. Involucra muchos campos y nos lleva por muchos caminos. Nos divierte y nos motiva a nosotros y a nuestros alumnos. Se trata de una composición, siempre inacabada, lo más abierta posible a la colaboración y al intercambio de ideas. De esta...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
juansanmartin.net web proyect
Portal de ciencias, matemáticas y plástica elaborado por el profesor Juan Sanmartín. Recursos subvencionados por el Ministerio de Educación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Análisis de Recursos Educativos Abiertos - El Átomo
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349696352 Estructura y organización: Contiene los objetivos, contenidos, secuencia de actividades del tema del Átomo de tercero de Educación Secundaria. Aunque podría ampliarse con la configuración electrónica. Aplicación en el aula: ¿crees que el Recurso Educativo Abierto elegido es utilizable en el aula? Aplicable tanto en la materia de Física y Química de Tercero de Secundaria como la de Segundo que comenzó este curso. ¿qué elementos del REA...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Medida de volúmenes de sólidos y líquidos
Recurso educativo para aprender a medir volúmenes de líquidos con instrumentos graduados y volúmenes de sólidos regulares e irregulares.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LOS LADRILLOS CON QUE SE CONSTRUYE LA MATERIA ORDINARIA
Todo lo que podemos ver está hecho de átomos. Los primeros se crearon en las primeras etapas del Big-Bang, pero solo eran de hidrógeno, todos los demás se han ido haciendo dentro de las estrellas. Esta actividad es un recorrido por el universo, tanto de lo que se ve como de lo que no se ve. Con la excusa de estudiar los átomos también vamos a indagar en lo que no se ve y está en el universo. A partir de la formación de los átomos estos pueden unirse formando moléculas. El proyecto puede deriv...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Análisis de Recursos Educativos Abiertos - Cinemática-
Análisis de Recursos Educativos Abiertos - Cinemática- Se trata de un recurso de contenidos escalonados y secuenciales seguidos de un cuestionario interactivo (el recurso se enlaza y complementa con una buena bibliografía). Incluyendo historia, imágenes, esquemas, fórmulas y animaciones (lastima que para visualizar las animaciones se necesite del software modelius, el cual se descarga en un click) Estructura y organización: En el recurso se observa claramente la secuencia de conteni...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Indicadores de evaluación para la UDI "El Renacimiento: la integración del saber"
Creando indicadores de evaluación para la UDI interdisciplinar sobre el Renacimiento que elaboramos en grupo en el curso de Competencias Clave del INTEF.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


