El recurs està destinat a l'alumnat de 3r d'ESO de l'assignatura d'EPV. Amb aquesta situació d'aprenetatge l'alumnat realitzarà una serie de fotografies aplicant conceptes de geometria, per poder presentar-les al concurs de fotografia matemàtica de l'institut.

Instruccions per al concurs de fotografia geomètrica de 3r ESO

Proyecto Educativo para Comunicación Audiovisual de Bachillerato en el que fundamentalmente se desarrollaran sesiones en las que nos vamos a adentrar en los conceptos de vanguardia, surrealismo en la fotografia y veremos especialmente el destacado papel de las mujeres creadoras, las artistas plásticas y las fotógrafas. Con todo esto se pretende que el alumnado cree un “moodboard” utilizando herramientas digitales y para ello debe elegir una de las ocho artistas que se presentan, y mostrar al ...

L’activitat consisteix a realitzar d’una sèrie de fotografies digitals originals per l’alumnat en les quals ha d’experimentar amb les diferents direccions i naturalesa de la llum ( artificial i natural) per tal d’ analitzar les diferències en expressivitat que comporten. Amb aquestes fotografies l’alumnat realitza una presentació o una infografia digital aplicant conceptes de disseny tractats en trimestres anteriors. Els formats possibles seran jpg i pdf i la presentació es fa en la platafo...

El alumnado crea un personaje de ficción, y aprende a realizar un cómic digital sabiendo que es una secuencia de viñetas con un claro desarrollo narrativo. Se trabajará la expresión escrita, la ortografía,... El alumnado diseñará su avatar, fondos de escena e interactuará con otros compañeros en la realización del cómic.

Situació d'Aprenentatge per a la matèria: Projectes Artístics de 1r de Batxillerat. Títol: L’exuberància: des del Barroc fins a la publicitat actual. L’alumnat cercarà un anunci publicitari que represente les característiques del Barroc per a posteriorment realitzar una fotografia i generar un anunci. 

Tramesa: Empatia amb el Remake. La Tasca consta en fer un remake d’un obra d’art treballant la empatia amb els personatges que apareixen a l’obra. Ells mateix han de mostrar-se a la fotografia intentant recrear l’obra en si, profunditzant en el caràcter dels personatges, la llum, l’escenografia, el vestuari, ... Han de fer una foto, retocar-la o editar-la a algun programa informàtic i entregar-la per Teams.

• COM FER UN CARTELL PUBLICITARI. • L’alumnat de 1r ESO en l’assignatura de l’optativa de Laboratori de Creació Audiovisual es convertirà en membre d’un departament creatiu que treballarà de manera conjunta per aconseguir la mateixa fi: dissenyar la millor campanya publicitària mai vista. En parelles faran el cartell publicitari de l’exposició de la classe de fotografies fetes en el tema anterior. • Treballarem en classe emprant els ordinadors de l’institut. L’alumnat utilitza...

Este proyecto se pondrá en marcha en un instituto en el que hay un alto porcentaje de alumnos inmigrantes con 40 nacionalidades distintas, en el cual es habitual que se den conflictos entre alumnos por temas raciales. Este trabajo pertenece al PROYECTO ¿Y tú de dónde eres? CONOCIENDO NUESTRAS CULTURAS . Se pretende realizar un MAPA DEL MUNDO en donde aparecen los distintos paises con distancias a nuestro centro, puntos de interés geológico y monument...

El primer libro ilustrado con fotografías se titulabaPencil of Nature("El lápiz de la Naturaleza"). Fue publicado en Londres entre 1844 y 1846, en seis entregas. Su autor, Henry Fox Talbot, anunciaba en sus páginas "el inicio de un nuevo arte" y mostraba sus potenciales aplicaciones en ciencia. La fotografía forense nació en 1866, fundada por el escocés Allan Pinkerton. Pinkerton, que tras mudarse a Estados Unidos se convirtió en el primer detective de Chicago, puso en práctica la fotogra...

El primer libro ilustrado con fotografías se titulabaPencil of Nature("El lápiz de la Naturaleza"). Fue publicado en Londres entre 1844 y 1846, en seis entregas. Su autor, Henry Fox Talbot, anunciaba en sus páginas "el inicio de un nuevo arte" y mostraba sus potenciales aplicaciones en ciencia. La fotografía forense nació en 1866, fundada por el escocés Allan Pinkerton. Pinkerton, que tras mudarse a Estados Unidos se convirtió en el primer detective de Chicago, puso en práctica la fotogra...

El primer libro ilustrado con fotografías se titulabaPencil of Nature("El lápiz de la Naturaleza"). Fue publicado en Londres entre 1844 y 1846, en seis entregas. Su autor, Henry Fox Talbot, anunciaba en sus páginas "el inicio de un nuevo arte" y mostraba sus potenciales aplicaciones en ciencia. La fotografía forense nació en 1866, fundada por el escocés Allan Pinkerton. Pinkerton, que tras mudarse a Estados Unidos se convirtió en el primer detective de Chicago, puso en práctica la fotogra...

AREA O MATERIA TITULO DE LA UDI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA E.ARTISTICA UN CARNAVAL DE CUENTO DESCRIPCIÓN Y CONTEXTO Partiendo de la conmemoración de la fiesta de carnaval en el centro, con el desarrollo de esta unidad se pretende conseguir un mayor conocimiento de la literatura clásica infantil, así como fomentar y dinamizar el gusto por la lectura y escritura. El alumnado conseguirá...

TALLER DE GEOMETRÍA IDENTIFICACIÓN Grupo C, Subgrupo C1 Componentes: Aránzazu Ansuátegui Garden Jonathan Óscar Castan Francisco Mª Luisa Díaz Ortiz Alejandro Muñoz Palacios Guadalupe Palacios Corrales Lara Torrego Otero MARCO NORMATIVO: Primaria Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria TÍTULO: ...

Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, ha modificado el artículo 6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. ...

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPO B.3 INTEGRANTES DEL GRUPO B.3 Amparo Estarlich Mateu Alfonso Fernández Millas Amparo Jareño González Adelaida Sánchez Tembleque Letamendia Rosa Valero Ortiz 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Educativa actual: Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachiller...