PROCOMÚN
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¿Está todo correcto?
1º de Bachillerato Biología y Geología Tipo tarea: Individual Descripción: en esta tarea conocerás la nutrición animal. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LA TIERRA, UN PLANETA EN CAPAS Y SU HISTORIA
GeoLOGIAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El ser humano y el medio ambiente
REA para 3º ESO. Biología y Geología. Unidad: El ser humano y el medio ambiente. Se tratan los conceptos de recursos naturales, energía, impacto ambiental y desarrollo sostenible.Jakintza-arloBaliabide mota -
Los seres vivos se relacionan y se reproducen
1º de Bachillerato Biología y Geología Tipo tarea: individual Descripción: En esta tareas estudiaremos las relaciones de relación y reproducción. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
FlippClass: 4º ESO - Historia de la Tierra
El proyecto está destinado a alumnos de 4º de ESO, se trabaja parcialmente el Bloque 2 (La dinámica de la Tierra) del temario de Biología y Geología de dicho curso.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Nutrición, relación, reproducción...¡Vamos a repasar!
1º de Bachillerato Biología y Geología Tipo tarea: Global Descripción: Estudio de la nutrición, relación y reproducción en los seres vivos Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Catalogación de especies amenazadas
1º de Bachillerato Biología y Geología Tipo tarea: Colaborativa Descripción: En esta tarea haremos una catalogación de especies amenazadas de la Península Ibérica. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
VIAJANDO AL PASADO GEOLÓGICO
El proyecto está relacionado con el área de Geología, concretamente con la historia geológica de la Tierra. NIVEL: 1º DE BACHILLERATO TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES MATERIA IMPLICADA: BIOLOGÍA, GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES IDIOMA: CASTELLANOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Las relaciones de las plantas con el medio
1º de Bachillerato Biología y Geología Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea estudiaremos las funciones de relación y la ecología de los vegetales. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El planeta verde
1º de Bachillerato Biología y Geología Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea estudiaremos las funciones de nutrición y de reproducción de los vegetales. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Modeladores del relieve
Esta situación de aprendizaje va dirigida a los alumnos de primero de bachillerato de biología - geología y ciencias ambientales. El objetivo fundamental es que sepan relacionar los agentes que modelan el relieve de nuestra geografía.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La humanidad y el medio ambiente
Recurso para trabajar lo aprendido en la unidad didáctica de "Las personas y el medio ambiente" de la materia de Biología y Geología de 3º de E.S.O. mediante actividades agrupadas en diferentes niveles de dificultad.Jakintza-arlo -
Los minerales: peligros y tesoros
Este recurso es para la materia de Biología y Geología de 1º ESO, para trabajar los saberes relacionados con los minerales, dentro de la unidad de la geosfera. Un recurso elaborado para el curso competencia digital B2.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Celulamanía
REA para Biología y geología de 3º de ESO. Trabaja la célula, los tejidos y la organización del cuerpo humano. Este REA tiene como principal objetivo el estudio de la célula y tejidos en el ser humano y su importancia en Biología. Para abordar este tema bastante descriptivo, se ha optado por un formato gamificado, dónde la propia célula es el tablero de juego, en el que se proponen las diferentes tareas en forma de pruebas variadas, que trabajan todas las competencias educativas. Cada prueba...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Experimentos con Arduino: usando sensores
En este paquete SCORM nos centraremos en el uso de ARDUINO con la finalidad básica de usarlo en áreas experimentales, en proyectos STEM donde aunar ciencias como la Física, la Química y la Biología con sencillas aplicaciones electrónicas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PROYECTO GEOLOGÍA_MODELADO DE ANDALUCÍA
Los alumnos de 3º de la ESO en la materia de Biología y Geología van a aprender sobre los agentes geológicos externos y su modelado al mismo tiempo que ponen en valor la diversidad paisajística y geológica de su comunidad autónoma.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
DINÁMICA INTERNA DE LA TIERRA
REA creado a partir de otros recursos educativos abiertos disponibles en procomún, donde aparece la autoría y procedencia de cada actividad ofrecida, con el único objetivo de trabajar la parte de Geología en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Investigando los ecosistemas y la sostenibilidad | Serie Investigando
Sexto REA de la serie "Investigando" para Biología y Geología de 1º de ESO. Se trabajan, mediante retos y situaciones de aprendizaje todos los aspectos relativos a un proyecto científico, los de composición y estructura de los ecosistemas y la importancia de los hábitos sostenibles.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Adaptación de investigando los ecosistemas y la sostenibilidad | Serie Investigando
Adaptación del sexto REA de la serie "Investigando" para Biología y Geología de 1º de ESO. Se trabajan, mediante retos y situaciones de aprendizaje todos los aspectos relativos a un proyecto científico, los de composición y estructura de los ecosistemas y la importancia de los hábitos sostenibles.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El relieve terrestre
Proyecto educativo para la asignatura Biología y Geología de 3º de ESO en Andalucía. Análisis y comentario de paisajes naturales de Andalucía, con identificación de agentes y factores que influyen en su formación así como de riesgos asociados para las personas y sus bienes o recursos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


