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Prácticas de biología y geología de 1º ESO
Serie de módulos prácticos que pueden complementar la materia de Biología y Geología de 1º de la ESOHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 11 - 12 / Sexto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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Plantilla_fitxa_descripcio_arboretum.pdf
Cadascun dels/les alumnes de l’optativa de laboratori de Biologia i Geologia ha de confeccionar una fitxa descriptiva d’un dels arbres, arbustos o d’altres espècies vegetals del pati del IES Benlliure mitjançant l’eina PowerPoint. Per tal de portar aquesta tasca a terme, l’alumnat disposarà d’una plantilla per a emplenar les diferents dades i característiques, així com de 3 sessions de 55 minuts a l’aula d’informàtica. Aquesta tasca es coordinarà, revisarà i, s’entregarà via Teams. També s’e...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ADAPTACIONES DEL BOSQUE MEDITERRÁNEO.pdf
Presentación colaborativa en Google Slides creada por el alumnado de 4.º ESO dentro de la materia de Biología y Geología. Cada estudiante describe una adaptación animal o vegetal del bosque mediterráneo, utilizando un lenguaje claro y comprensible.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Experimentos con Arduino: usando sensores
En este paquete SCORM nos centraremos en el uso de ARDUINO con la finalidad básica de usarlo en áreas experimentales, en proyectos STEM donde aunar ciencias como la Física, la Química y la Biología con sencillas aplicaciones electrónicas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PRESENTACIÓN: Somos lo que comemos, somos lo que cuidamos
Proyecto ABPA interdisciplinar: Artes Plásticas y Biología. En esta Proyecto analizaremos la relación entre nuestra alimentación y la sostenibilidad del planeta. También realizaremos varios proyectos artísticos relacionados con el tema. • Se trata de una presentación realizada en powerpoint, dirigida al alumnado de 4ºESO que cursa las asignaturas de Expresión Artística (optativa) y Biología. Este recurso está diseñado para facilitar la explicación del proyecto a la profesora, con ejemplos ...Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Laciana, legado cultural y natural
Unidad didáctica integrada UDI diseñada colaborativamente por profesores de secundaria de tecnología, biología-geología, música e inglés con motivo del curso "Las competencias clave en la práctica docente - INTEF 2016". Se trata de una recopilación de tareas y ejercicios para desarrollar las competencias clave sobre la temática del conocimiento de la comarca leonesa de Laciana.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Producto intermedio Proyecto Albufera.pdf
El alumnado trabaja un proyecto de investigación y divulgación científica sobre la Albufera de Valencia, aplicando contenidos de biología, física-química y matemáticas. A través de sesiones guiadas en Google Classroom, realizan búsqueda de información, análisis de recursos digitales y creación de un producto intermedio: una presentación colaborativa en la que explican los aspectos ecológicos, físico-químicos y de sostenibilidad del ecosistema de la Albufera.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Experiencia Educativa "Nuestro futuro podría ser diferente"
Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA. Diseñado para nivel de 4º de la ESO para la materia de biología y geología. Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA con el fin de que el alumnado reflexione sobre el futuro del planeta, creando al final del proceso una campaña para dar voz a las generaciones futuras sensibilizando a la ciudadanía sobre la necesidad de alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
E_Experiencia Educativa nuestro futuro podria ser diferente
Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA. Diseñado para nivel de 4º de la ESO para la materia de biología y geología. Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA con el fin de que el alumnado reflexione sobre el futuro del planeta, creando al final del proceso una campaña para dar voz a las generaciones futuras sensibilizando a la ciudadanía sobre la necesidad de alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Problemas Ambientales
La sostenibilidad es clave en la actualidad. Es urgente y necesario que el alumnado adquiera una concienciación ambiental y sea responsable respecto al cuidado del medio ambiente para el futuro del planeta. La interacción del ser humano con el entorno puede provocar alteraciones en el mismo, puede llegar a preservarlo, cuidarlo, valorarlo o por el contrario dañarlo. Nivel al que va dirigido: 4º de ESO. Temporalización aproximada: 2 semanas (6 horas). Materia o materias implicadas: Biolo...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Laciana, legado cultural y humano
Unidad didáctica integrada UDI diseñada colaborativamente por profesores de secundaria de tecnología, biología-geología, música e inglés con motivo del curso "Las competencias clave en la práctica docente - INTEF 2016". Se trata de una recopilación de tareas y ejercicios para desarrollar las competencias clave sobre la temática del conocimiento de la comarca leonesa de Laciana. https://issuu.com/aarg/docs/laciana__legado_cultural_y_natural?e=1062917/40680543Jakintza-arlo -
UDI El agua un recurso escaso R brica tarea 2
UDI con rúbrica de evaluación, correspondiente al curso 3º de la ESO y a la materia deBiología y geología.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Explorando los tipos de contaminación.pdf
Esta actividad pretende profundizar en los distintos tipos de contaminación, sus causas, consecuencias y posibles soluciones. Mediante una investigación guiada, los estudiantes recopilarán, analizarán y sintetizarán información relevante de fuentes digitales fiables. Deberán elaborar un informe escrito de su investigación y posteriormente, presentarán su estudio mediante una exposición oral, utilizando como apoyo PowerPoint u otra herramienta digital. Con ello, se pretende desarrollar sus h...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Producto intermedio Proyecto Albufera 25_26.pdf
Recurso educativo digital diseñado para alumnado de 4º ESO PDC dentro del ámbito científico (Biología y Física y Química). Forma parte del proyecto “Eco-mentores”, centrado en el estudio de la Albufera de Valencia como ecosistema y laboratorio natural. El recurso consiste en una guía interactiva en formato PDF, perteneciente al Ámbito Científico. El documento incluye orientaciones para el uso de recursos digitales como Canva, Genially u otros para la elaboración del producto. El recurso con...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Impacto sobre la biota marina de los plásticos macroscópicos
La contaminación por plásticos de los océanos es un problema cada vez más preocupante. Esta serie de unidades didácticas pretende ayudar a los docentes de distintos niveles educativos a abordar la problemática desde distintos puntos de vista, facilitándoles recursos sobre las tipologías de plásticos y aditivos, sus usos y beneficios, el problema medioambiental que generan sus residuos y las buenas prácticas que nos pueden ayudar a reducir sus efectos. Este material didáctico ha sido creado de...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
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- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
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La importancia de los ecosistemas y la biodiversidad
Significado del ecosistema Un ecosistema es un grupo de organismos que viven juntos en un entorno específico. Por lo general, se considera que los ecosistemas son sistemas definidos y discretos, pero pueden ser permeables a las influencias externas. Un ecosistema es una comunidad de plantas, animales, aves y otros organismos, así como las vitaminas, minerales y fuentes de energía que los mantienen vivos. En un ecosistema, todos los organismos y su entorno pueden ser altamente dependientes ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


